临港六中大课间体活动实施方案.docVIP

临港六中大课间体育活动实施方案 “大课间”体育活动就是学校在每天上、下午第二节课课后安排30分钟的时间，组织全校学生进行体育活动。大课间体育活动是对学校传统的课间操活动进行改革，改变了学校课间操长期固守的一种模式，使得其时间延长、项目增加、内容丰富，充分使学生动起来、玩起来，充分调动了学生主动参与体育锻炼的积极性，达到强身健体、休息调整等功效。大课间体育活动对于全面实施素质教育，更好落实“阳光体育”工程，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。 一、指导思想 为更好地贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，更好地落实“阳光体育”工程，以“健康第一”的思想为工作方针，以落实学生每天锻炼一小时为基本要求，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成各校都有体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。 二、实施原则　 全体性原则。大课间体育活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小确定活动项目，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。 全面性原则。大课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中学生综合素质培养工作有机结合。坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 因地制宜原则。大课间体育活动根据本学校规模、场地、设施的特点因地制宜的进行。 积极引导的原则。学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。 适度的原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。 安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律和中学生身心健康发展特点，设置运动项目，开展相关活动。要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。 三、实施形式 大课间活动形式要多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。 （一）做好《眼保健操》、长跑和《中学广播操》。学校要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。强化广播体操的教学和评比，使得全体学生都做好国家颁布的广播操，积极开展普及好由教育部主编的《中学广播操》。 （二）集体跑步活动。学校可根据操场容纳情况，合理安排全校或部分年级(班级)进行运动量适度的集体跑步。如遇班级较多的情况，可分内外圈相向进行跑步。跑步活动可在音乐伴奏下进行，。 班主任： 1、教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。 2、认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。 3、检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。 4、负责活动安全工作。 体育老师： 1、培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。 2、负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。 3、负责活动地点、场所及退场安排。 4、负责指挥和示范，协助班主任工作。 （三）检查评比。为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校要成立大课间活动检查评比小组，制定出切实可行检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。 （四）合理分工。改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。全员参与，凡有体育特长的校长、教师、学生都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师。 四、实施要求 （一）各班级要高度重视大课间活动，制定详细工作计划，有组织、有步骤地开展本学校大课间活动。要更新管理观念，注重过程指导，完善评价体系，把开展大课间体育活动与推动新课程改革结合起来。 （二）学校精心制订大课间活动方案，班主任要广泛宣传大课间的意义和作用，要认真组织体现特色、确保安全。要将大课间活动排入学校作息时间表，科学安排作息时间。学校要安排大课间活动专项检查，要改善活动场地和器械，完善相应的管理制度。 （三）积极鼓励学生自编、自创活动内容，自已制作活动