《优化探究》2016届高考化学总复习课时作业:7-3化学平衡常数化学反应进行的方向汇编.doc

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《优化探究》2016届高考化学总复习课时作业:7-3化学平衡常数化学反应进行的方向汇编

课时作业(二十九) 化学平衡常数 化学反应进行的方向 一、选择题 1.(2014年高考安徽卷)臭氧是理想的烟气脱硝试剂,其脱硝反应为:2NO2(g)+O3(g)N2O5(g)+O2(g),若反应在恒容密闭容器中进行,下列由该反应相关图像作出的判断正确的是(  ) A B C D 升高温度,平衡常数减小 0~3 s内,反应速率为:v(NO2)=0.2 mol·L-1 t1时仅加入催化剂,平衡正向移动 达平衡时,仅改变x,则x为c(O2) 解析:A.从能量变化的图像分析,该反应为放热反应,升高温度,平衡逆向移动,平衡常数减小,A正确;B.依据化学反应速率的计算公式:v(NO2)==0.2 mol·L-1·s-1,单位不对,B错误;C.催化剂会同等程度地改变正、逆反应速率,所以加入催化剂,平衡不移动,C错误;D.增大c(O2),平衡逆向移动,NO2的转化率降低,D错误。 答案:A 2.化学平衡常数K的数值大小是衡量化学反应进行程度的标志,在常温下,下列反应的平衡常数的数值如下:2NO(g)N2(g)+O2(g) K1=1030,2H2(g)+O2(g)2H2O(l) K2=2×1081,2CO2(g)2CO(g)+O2(g) K3=4×10-92。以下说法正确的是(  ) A.常温下,NO分解产生O2的反应的平衡常数表达式为K1=c(N2)·c(O2) B.常温下,水分解产生O2,此时平衡常数的数值约为5×10-80 C.常温下,NO、H2O、CO2三种化合物分解放出O2的倾向由大到小的顺序为NOH2OCO2 D.以上说法都不正确 解析:K1的表达式应为K1=;常温下,水分解产生O2,是H2和O2化合生成H2O的逆反应,因此其平衡常数的数值应为K2的倒数,数值为5×10-82;由于三个反应都在常温下进行,根据K值的大小可以得出三种化合物分解放出O2的倾向由大到小的顺序为NOH2OCO2。 答案:C 3.COCl2俗名光气,是有毒气体。在一定条件下,可发生的化学反应为:COCl2(g)CO(g)+Cl2(g) ΔH0。下列有关说法正确的是(  ) A.在一定条件下,使用催化剂能加快反应速率并提高反应物的平衡转化率 B.当反应达平衡时,恒温恒压条件下通入氩气能提高COCl2的转化率 C.单位时间内生成CO和Cl2的物质的量比为1∶1时,反应达到平衡状态 D.平衡时,其他条件不变,升高温度可使该反应的平衡常数增大 解析:催化剂不影响平衡,不能改变反应物的转化率,A错;恒温恒压通入氩气,反应容器的体积必然增大,相当于反应体系的压强减小,平衡正向移动,COCl2的转化率增大,B对;CO和Cl2同为生成物,单位时间内生成CO和Cl2的物质的量之比始终为1∶1,不能作为平衡状态的判断依据,C错;该反应的正反应是放热反应,升高温度平衡逆向移动,平衡常数减小,D错。 答案:B 4.在一定温度下,向2 L体积固定的密闭容器中加入1 mol HI,发生反应:2HI(g)H2(g)+I2(g) ΔH0,H2的物质的量随时间的变化如图所示,下列说法正确的是(  ) A.该温度下,反应的平衡常数是 B.0~2 min内HI的平均反应速率为: 0.05 mol·L-1·min-1 C.恒压下向该体系中加入N2,反应速率不变,平衡不移动,化学平衡常数不变 D.升高温度,平衡向正反应方向移动,化学平衡常数可能增大也可能减小 答案:B 5.一定温度下,反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g)的反应热和化学平衡常数分别为ΔH和K,则相同温度时反应4NH3(g)2N2(g)+6H2(g)反应热和化学平衡常数为(  ) A.2ΔH和2K       B.-2ΔH和K2 C.-2ΔH和K-2 D.2ΔH和-2K 解析:反应热和化学计量数成正比,即反应热是-2ΔH;平衡常数是在一定条件下,可逆反应达到平衡状态时,生成物浓度的幂之积和反应物浓度的幂之积的比值,所以根据方程式可知,选项C正确。 答案:C 6.已知下列反应的平衡常数:H2(g)+S(s)2H2S(g),K1;S(s)+O2(g)SO2(g),K2;则反应H2(g)+SO2(g)O2(g)+H2S(g)的平衡常数是(  ) A.K1+K2 B.K1-K2 C.K1×K2 D.K1/K2 解析:按先后顺序对反应式进行编号,依次为①、②、③,由于所求的反应式③可用反应式①-反应式②得到,故由化学平衡常数的意义知,K3=K1/K2。 答案:D 7.(2014年高考四川卷)在10 L恒容密闭容器中充入X(g)和Y(g),发生反应X(g)+Y(g)M(g)+N(g),所得实验数据见下表: 实验编号 温度/℃ 起始时物质的量/mol 平衡时物质的量/mol

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