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高一数学备课组第4周集体备课 时间：2013年09月24日下午 内容：2.2.1直线与平面平行的判定2.2.2 平面与平面平行的判定2.2.3平面与平面平行的判定　 2.2.4平面与平面平行的性质 地点：高二年级组备课室 备课组成员：高二数学组全体成员 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.2.1直线与平面平行的判定 基本内容： 1、直线与平面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行。 简记为：线线平行，则线面平行。 符号表示： a α b β a∥α a∥b 二、教学的重点与难点： 教学重点直线和平面平行的判定及其应用。教学难点：直线和平面平行的判定及其应用。①直线在平面内——有无数个公共点； ②直线与平面相交——有且只有一个公共点； ③直线与平面平行——没有公共点. 问：我们把直线与平面相交或直线与平面平行的情况统称为直线在平面外。今后凡谈到直线在平面外，则有两种情况：直线与平面相交，直线与平面平行。直线与平面的三种位置关系的图形语言、在平面外，是不是能够断定呢？ 直线与平面平行将如何判定呢？ 直线无限延伸，平面无限延展，如何保证直线与平面有没有公共点呢？请同学们将一本书平放在桌面上，翻动书的硬皮封面，封面边缘AB所在直线与桌面所在平面具有什么样的位置关系？ 如图：直线a与平面平行吗？若α内有直线b与a平行，那么α与a的位置关系如何？是否可以保证直线a与平面α平行？ 判定定理告诉我们直线与平面平行应具备几个条件？ 语言表示： 这个定理可以简述为：“线线平行，则线面平行”，不过要注意，前面的线线有什么区别？ 例1 求证：空间四边形相邻两边中点的连线平行于经过另外两边所在的平面. 已知:如图,空间四边形ABCD中, E,F分别是AB,AD的中点. 求证:EF//平面BCD. 证明:连接BD，则AE EB,AF FB 所以 EF//BD 因为 EF平面BCD,BD平面BCD 由直线与平面平行的判定定理得 EF//平面BCD （四）自主学习、发展思维 练习：教材第61页 1、2题 让学生独立完成，教师检查、指导、讲评。 2.2.2 平面与平面平行的判定 基本内容： 1、两个平面平行的判定定理：一个平面内的两条交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行。 符号表示： a β b β a∩b P β∥α a∥α b∥α 2、判断两平面平行的方法有三种： （1）用定义； （2）判定定理； （3）垂直于同一条直线的两个平面平行。 二、教学重、难点： 1．重点：平面和平面平行的判定定理的探索过程及应用。 2．难点：平面和平面平行的判定定理的探究发现及其应用。 三、教学过程： （一）创设情景 1.你知道建筑师是如何检验屋顶平面是与水平面平行的吗？ 2.三角板的一条边所在直线与地面平行，这个三角板所在平面与地面平行吗？三角板的两条边所在直线与地面平行，情况又如何呢？ （二）温故知新 线面平行的判定方法有几种？ （1）定义法：若直线与平面无公共点，则直线与平面平行. （2）面面平行定义的推论：若两平面平行，则其中一个平面内的直线与另一平面平行． （3）判定定理：证明面外直线与面内直线平行． （三）探求新知 平面与平面平行的定义是什么？如何判断两平面平行？ 如果两个平面平行,那么其中一个平面内的直线与另一个平面关系如何？为什么？ 若一个平面内所有直线都和另一个平面平行，那么这两个平面会平行吗？ 由此将判定两个平面平行的问题可以转化为线面平行的问题来解决，可是最少需要几条线与面平行呢？ 平面内有一条直线与平面平行，、平行吗？请举例说明. 如右图，借助长方体模型，我们可以看出，平面中直线 相交. 若平面α内有两条直线a、b都平行于平面β，能保证α∥β吗？ 如上图，借助长方体模型，在平面内，有一条与平行的直线EF，显然与EF都平行与平面，但这两条平行直线所在的平面与平面相交. 如下图，平面内有两条相交直线与平面平行，情况如何？ 一般地，我们有如下的判定平面平行的定理： 如果一个平面内的两条交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行. 以上是两个平面平行的文字语言表述，你能写出定理的符号语言吗？ 若. 利用判定定理证明两个平面平行，必须具备哪些条件？ （1）由两条直线平行与另一个平面，（2）这两条直线必须相交. 从转化的角度认识该定理就是：线线相交，线面相交面面平行. （四）拓展应用 例1. 已知正方体ABCD-,求证：平面//平面. 证明：因为ABCD-为正方体， 所以 ， 又，所以 ， ，所以为平行四边形. 所以 . 又,, 由直线与平面的判定定理得，同理，又，所以平面. 拓展1已知正方体ABCD-A1B1C1D1，M、N分别为A1A、CC1的中点 . 求证：平面NBD∥