第一章不完整算式.docVIP

第一章 填补不完整的算式 知识要点及基本方法 有些数字算式，含有某些用文字、英文字母、空格或其他图形、 符号表示特定的数字，或者是缺少运算符号，要求我们根据它们之间的关系和特征，恰当地判断和推理，确定待定的数字或运算符号是什么，这类题目，称为不完整算式。 解这类问题时：第一步，要仔细审题；第二步要选择突破口；第三步试验求解。 二、例题精讲 例1 下面的算式中，只有5个数字已写出，请补上其他数字。 + 解题分析 在5个方格中，要各填一个数字，使算式成立，先填哪一个呢？做这类题目，要善于发现问题的“突破口”。 从百位来看，和的千位数字只能是1。从十位相加来看，进位到百位，也只能进1。因此，□2□的百位是9，和的百位是0。通过上面的分析，就找到了这道题的“突破口”。再从15-7-6=2，11-2-1=8，就可得出算式。 解： + 例2 在下面算式的□内各填表入一合适的数字，使算式成立。 0 0 — 5 0 9 1 9 3 解题分析 由于12-9=3，所以被减数的个位数字为2；再看十位，由于9-0=9，所以减数的十位数字为0；再看百位，由于9-0=9，所以差的百位数字为9；最后看千位，由于7-5-1=1，所以被减数的千位数字为7。 解： — 1 9 3 说明：本题还可以根据加、减法是互逆运算的关系，将减法算式转化成加法算式。请同学们自己试一试。 例3 将数字0、1、3、4、5、6填入下面的□内，使等式成立，每个空格只填入一个数字，并且所填的数字不能重复。 □×□=□2=□□÷□ 解题分析 积的个位是2，是个突破口。由于所给的数字0、1、3、4、5、6中有3×4=12的个位是2，因此，可以先把前面的乘法算式填出来。余下的0、5、6要组成一个两位数除以一个一位数得商是12的除法算式，只能是60÷5。 解： × = 2= ÷ 例4 请在下面算式的□里填上合适的数字，使算式成立： □ 4 □ A 4 B × □ 6 × C 6 1 □ □ 0 1 D E 0 □ □ 5 F G 5 8 □ □ □ 8 H I J 解题分析 为了便于叙述，我们将各方格用字母代替。 第一步，由A4B×6的个位数为0可知，B=5。 第二步，由A45×=1DE0可知，A只能为2或3。但A为3时，345×6=2070，不可能等于1DEE），不合题意，故A=2。 第三步，由245×C=FG5可知C是小于5的奇数，即C只可能是1或3。当C取1时，245×16=39208HIJ，不合题意。所以C不能取1，只能取3，故只能取3，故C=3。 这样，就可以填上所有的空格。 解： × 例5 已知除法竖式： 2 □ □ □ 4 □ 5 □ □ □ 3 □ □ □ □ 0 那么除数是 ；商是 。 解题分析 我们仔细观