第二章 有理数周末辅导.docVIP

知识巩固系列：第1讲 相反数： 重要性质：互为相反数。 例1．写出下列各数的相反数： ； 例2．已知2m+5与－15互为相反数，求m的值。 例3．（1）若，则a_____0;（2）若，则a______0；（3）若，则a______0。 同步训练： 1．如果一个数的相反数是非负数，那么这个数一定是（ ） A．正数和0 B。非0的数 C。负数和0 D。0 2．如果，那么两个实数一定是（ ） A．都等于0 B。一正一负 C。互为相反数 D。互为倒数 3．在数轴上与原点相距4个单位长度的点表示的数是_______，它们的关系是_______； 4．化简：=________; =__________； 5．已知互为相反数，互为倒数，，求的值。 绝对值： 重要性质：1． 2。； 3。 4．绝对值为某一正数的数有两个，它们互为相反数；绝对值为0的数是0，0是绝对值最小的有理数； 例1．在数轴上的位置如图所示，化简：； 例2．已知，则； 例3．式子所能取得的最_____值为_____，此时； 同步训练： 1．如图，数轴上A、B两点分别对应实数，则下列结论正确的是（ ） A． B。 C。 D。 2．已知，则b的值等于_____；3．绝对值小于л的整数共有_______________ 4．式子所能取得的最_____值为_____，此时； 5．若，且异号，则的值为_______；6．绝对值大于1且小于5的整数为__________; 7．计算： ；8．已知，求的值； 知识巩固系列：第2讲 有理数的大小比较： 两种方法：（1）数轴上比较；（2）法则比较 例1．已知，把按从小到大的顺序排列起来。 例2．若，则的大小关系：_______________。 例3．若，则的大小关系是：_____。 同步训练： 1．比较大小： 2．已知且，则a=_______,b=________。 3．实数在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是（ ） A． B。 C。 D。 4．若有理数在数轴上的对应点如图所示，则下列结论正确的是（ ） A． B。 C。 D。 5．实数a在数轴上对应的点如图所示，则的大小关系是_________ 6．比较下列两数的大小。 （1） （2） （3） 有理数的加法： 1．有理数的加法运算一般步骤为：“一观察二确定三求和”，一观察：先观察两个数的符号是同号还是异号，有没有0；二确定：确定用哪条法则；三求和：运用绝对值求出结果。 例1．计算：（1） （2） （3） （4） 2．在多个数相加时，要善于运用加法运算律的技巧：（1）相反数结合；（2）凑整的数结合；（3）同分母的数结合；（4）整数结合，小数结合；（5）正数结合，负数结合。 在应用加法运算律时，一定要看清每个加数前面的符号，在交换位置时，要连同符号一起移走。 例2．计算：（1） （2） （3） 3．做带分数加法时，可将整数部分与分数部分分开，分别按加法法则相加，然后再把结果相加。分开的整数部分与分数部分必须保持原带分数的符号。 例3．计算： 同步训练： 1．用“”“=”“”填空： （1）若，则； （2）若，则 2．若与互为相反数，求的值。 3．使等式成立的a为（ ） A、0 B、任意一个非正数 C。任意一个非负数 D。任意一个有理数 4．若有理数在数轴上的对应点如图所示，化简 5．计算：（1） （2） （3） （4） （5） （6） 6．有一批饮料，标准质量为每听454g，现抽取10听样品进行检测，结果如下表（单位：g） 听号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 质量 444 459 454 459 454 455 448 454 460 463 求这10听罐头的总质量。 7．用简便方法巧解下列题： （1）1+2+3+4+……+2010 （2） 知识巩固系列：第3讲 有理数的加减混合运算： 有理数加减混合运算的方法和步骤：（1）将算式中的减法都转化为加法；（2）省略括号和括号前面的加号，写成省略加号的和的形式；（3）适当利用加法法则和加法运算律计算，在运用加法运算交换加数位置时，要连同前面的符号一并带走。 例1．计算： 例2．如果，那么。 例3．计算： 变式： 例4．计算（数形结合思想）：