河南省洛阳市2015-2016学年高三下学期第二次大练习理科数学备考试题一含答案.docVIP

河南省洛阳市2015-2016学年高三下学期第二次大练习理科数学备考试题一含答案.doc

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河南省洛阳市2015-2016学年高三下学期第二次大练习理科数学备考试题一含答案

二练备考一 一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1.???设等差数列 的前n项和为 , 且 ,则 (??) A.?11?????????????????????????B.?10?????????????????????????C.?9?????????????????????????D.?8 2.???已知定义域为R的函数 不是奇函数,则下列命题一定为真命题的是(?) A.?????????????B.?????????????????????????? C.????????????????D.? 3.???已知 ,则“ ”是“ ”的(?) A.?充分不必要条件???????B.?必要不充分条件?????C.?充要条件?????????D.?既非充分也非必要条件 4.???某四面体的三视图如图所示,正视图、俯视图都是腰长为2的等腰直角三角形,左视图是边长为2的正方形,则此四面体的四个面中面积最大的为(??) A.???????? ?????????B.?4???????? ?????????C.???? ???????????D.? 5.???直线 的倾斜角的取值范围是( ??) A.???????????????B.??????????????????C.????????????????????D.? 6.???如图给出的是计算 的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是(??) A.??????????????????????????B.??????????????????????C.???????? ??????D.? 7.???如图,已知 ,点 在线段 上,且 ,设 ,则 等于(??) A.???????????? ????B.?3????? ??????????C.????????? ????????D.? 8.???设 为三条不同的直线, 为一个平面,下列命题中正确的个数是(??) ①若 ,则 与 相交????????? ②若 则 ③若 || , || , ,则 ? ④若 || , , ,则 || A.?1?????????????????????????B.?2?????????????????????????C.?3?????????????????????????D.?4 9.???已知曲线 ,点 及点 ,从点 观察点 ,要使视线不被曲线 挡住,则实数 的取值范围是(?) A.?(4,+∞)???????????B.?(-∞,4)????????????C.?(10,+∞)????????????D.?(-∞,10) 10.???函数 (其中 )的图象如图所示,为了得到 的图象,则只要将 的图象(?) A.?向右平移 个单位长度????????????B.?向右平移 个单位长度?????????????????????????????????????C.?向左平移 个单位长度??????? ??D.?向左平移 个单位长度 11.???若变量 满足 ,则点 所在区域的面积为(?) A.??????????????????????????B.??????????????????????????C.??????????????????????????D.? 12.???设 是双曲线 的左、右焦点,若双曲线右支上存在一点 ,使 ( 为坐标原点),且 ,则双曲线的离心率为(??) A.??????????????????????????B.??????????????????????????C.??????????????????????????D.? 二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)13.???已知关于 的二项式 展开式的二项式系数之和为32,常数项为80,则实数 的值为 ?????????. 14.???ABC的内角A,B,C所对的边分别为 ,且 成等比数列,若 = , = ,则 的值为 ???????. 15.???已知点 在抛物线 的准线上,点M,N在抛物线C上,且位于x轴的两侧,O是坐标原点,若 ,则点A到动直线MN的最大距离为 ???????. 16.???在直径AB为2的圆上有长度为1的动弦CD,则 的取值范围是 ???????. 三、解答题(本大题共小题,共.0分)17.??? 设数列 的前 项和为 ,且首项 . (Ⅰ)求证: 是等比数列; (Ⅱ)若 为递增数列,求 的取值范围. 18.???(本小题满分12分)某校甲、乙两个班级各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮训练,每人投10次,投中的次数统计如下表: 学生 1号 2号 3号 4号 5号 甲班 6 5 7 9 8 乙班 4 8 9

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