七级联校师德论文.docVIP

七级联校师德考核制度思路与办法 教师的师德规范是教师从事教育教学工作应遵循的准则。只有具备了高尚的师德，以人为本的素质教育才会真正得以实施。多年来，我单位在师德建设方面取得了不错的成绩，但离新形势的要求还有不小的差距。特别是原来的考核制度已经制约了教师师德水平的提高。为不断提高广大教师的师德师风水平和专业素养，结合本单位实际，现就新学期师德考核方面的一点想法向各位领导汇报如下，敬请领导和同仁给予斧正。 指导思想： 以科学发展观重要思想为指导，以党和国家的各项法律法规以及《中小学教师职业道德规范》为依据，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，创建高效课堂，构建和谐师生关系，全面提高教育教学质量，打造一支志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人的教师队伍。努力创建和谐文明校园，办让社会满意、家长放心的教育。 二、考核范围和内容： 经过充分论证，我们打算从“师德学习、师德表现、师德活动”三个方面进行考核。师德学习包括集中学习和个人自学、测试等几个环节。师德表现以《中小学教师职业道德规范》为主要评分依据。师德教育活动包括各级举办的演讲、评选、比赛、座谈、论文等。这三块的分值分别为：10分、70分、20分。这样考查，概括了师德建设的方方面面，让每一项工作都得到落实。 具体考核办法： 每学期期末前一个月进行集中考核。联校组成由工会、教研室、少先队等有关人员参与的考核小组负责进行考核。 考核按如下步骤进行，第一项查看个人汇报材料；第二项由考核小组按分工进行评议；同时各学校领导班子进行评议（按教师数分为三档）、第三项由同事相互评议；第四项发放调查问卷表让学生评教；第五项各班抽取一定比例的学生家长进行问卷评议。考核小组、学校领导班子、同事互评、学生评教、家长评教其划分分值分别折成总分的40%、30%、10%、10%、10%。 四、具体考核评分标准： 考核采用百分制，师德学习10分，师德表现70分，师德活动及效果20分。 （一）、师德学习（10分） 由考核小组及学校领导班子划分评议。根据联校和各学校组织师德学习情况、师德学习笔记及心得体会情况。9-10分为一档，7-8分为二档。5-6分为三档。5分以下为四档。 （二）师德表现：（70分） 主要由考核小组、各学校、同事之间三个层面评分，按照最新《中小学教师职业道德规范》所规定的六项内容，将学校的重点工作纳入其中对照进行划分。具体如下： 1、爱国守法：（5分） 热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。没有违背党和国家方针政策的言行。（2分） 自觉遵守法律法规，全面贯彻国家教育方针，依法履行教师职责权利。（3分） 2、爱岗敬业：（20分） 忠诚于党的教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。认真履行工作职责，按时保质完成工作任务，不对工作敷衍塞责。（3分） 按时到岗，不迟到、不早退，出满勤、干满点，有事请假。（3分） 认真制定教学计划，认真备课，教案实用性强。（3分） 认真上课，精心组织教学。按照上级要求，课堂中充分体现和谐的师生关系，努力打造高效课堂，教学基本功过硬，教学手段现代化。（8分） 教育教学工作有思路、有想法。努力搞出自己的教学特色，所教学生个性特长得到充分培养。（3分） 3、关爱学生：（15分） 关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，努力构建“尊重、关爱、民主、和谐”的师生关系。（3分） 对学生耐心教育，不讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生。善于发现学生的优缺点及思想动态，努力转化后进生。（4分） 正视学生差异，不公布学生成绩，不按成绩排名次，不以分数作为评价学生的唯一标准。（2分） 保护学生的安全，关心学生健康，维护学生合法权益。（2分） 保证学生不辍学，每发现一个辍学生本项即不得分。（4分） 4教书育人：（15分） 努力实施素质教育，积极致力于教育教学改革，不断提高教育教学质量。（5分） 重视学生良好品行、生活、学习习惯的培养，善于激发学生创新精神，善于利用校本课程，培养学生实践能力，促进学生全面发展。（6分） 做好班主任工作，注重家访、家长会等活动，建立家庭与学校一体的管理模式。（3分） 5为人师表：（10分） 衣着得体，言行举止文明、规范。（2分） 作风正派、品行端正、廉洁自律，不谋私利。（3分） 模范遵守社会公德和职业道德，知荣明耻。（2分） 团结同志、谦虚谨慎，关心维护集体荣誉。（3分） 6 终身学习（10分） （1）树立终身学习思想，积极学习先进的教育教学理论，参加校本培训，学习笔记记录详细，有心得与反思。（3分） （2）积极参加教科研活动，认真撰写论文，不断加强教学反思，不断总结，切实提高教科研水平。（4分） （3）积极运用现代化教学手段，提高课堂教学效率。（3分） （三）师德活动及效果（20分） （1）积极参加师德教育活动，表现较为突出，成绩显著。