高三考前百天新课标历史必修一试题精选预测卷：专题9 当今世界政治格局的多极化趋势专题训练.docVIP

世纪金榜2013届高三考前百天新课标历史必修一试题精选预测卷（解析版）：专题9 当今世界政治格局的多极化趋势专题训练 一、选择题 1．2．3．4．5．图4是20世纪60年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画，能直接体现作者意图的标题是 A．“怎么会这样” B．“糟糕的战争” C．美国侵略者的命运D．法国侵略者的下场 6． ） A.这是1999年开始使用的欧洲单一货币欧元 B.其适用范围是欧盟所有成员国 C.标志欧盟内部的合作进一步加强 D.推动欧洲一体化向经济货币联盟发展 7．8．9．“事情的真相是：三四年后，欧洲对外来粮食和其他大部分来自美国主要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多，因而它必须获得实质上的额外援助，否则，便得面对具有非常严重性的经济、社会与政治的危机。”为了避免“危机”，美国 A．占领德国 B．建立北约 C．实施马歇尔计划 D．进行核威慑 10． A.福利政策的实施减缓了美国经济发展的步伐 B.世界经济格局呈现出美、日、欧三足鼎立之势 C.表中的经济现象有力地冲击了两极格局 D.欧、日经济的发展威胁了美国的霸主地位 11．12．13．14．15． ） A.辛亥革命的胜利和中华民国的成立 B.新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立 C.中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立 D.社会主义改造的完成和全面建设社会主义的开始。 二、非选择题 16．第二次世界大战改变了世界政治格局，伴随着各种政治力量的此消彼长、分化组合，世界形势呈现紧张与缓和、动荡与和平交替变换的局面。阅读下面材料：（10分） 材料一：（1946年）丘吉尔提出“一个明确而实际得行动建议”，号召英、美结合特殊的“兄弟联盟”，共同垄断“制造原子弹的秘密”，“配备一支国际武装力量”，联合使用两国遍布全世界的海、空基地，在联合国机构之外联合起来对付俄国。 ——刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》 材料二：美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。……到70年代，美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。 ——[美]沃尔特·拉弗背《美苏冷战史话1945—14975》 材料三：根据世界银行（2002年世界发展报告）提供的数据，2002年，美国国民生产总值超过98828亿美元，占全球国民生产总值的31．54%。 另据瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所发表的2008年年鉴显示，美国2007年军费开支创历史最高纪录，达到5468亿美元，占全球军费开支的45%。 材料四：美国在冷战后无法建立一统天下的世界性帝国，而其存在本身又构成了其他各主要大国联合制衡的目标。 ——李鑫炜《体系、变革与全球化进程》 请回答： 材料一中“丘吉尔……号召英、美……联合起来对付俄国”的根本原因是什么？美国实施这一行动开始的标志是什么？在军事方面它海采取了什么重大举措？（4分） 根据材料二并结合所学知识，指出当时美国“威力”受到那些国际力量的限制？（3分） 根据材料三、四概括当今世界政治局的特点（1分） 上述材料反映出二战后世界政治格局怎样的变化趋势？（2分） 17．（34分） 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 从1607年开始，伴随着英国的殖民扩张，英语（英式）就从大西洋沿岸扩散到太平洋沿岸。到19世纪末20世纪初，英语逐渐发展成为一种世界语言。 ——根据王恩涌《人文地理学》 材料二 “英语是目前公认的美国国语和英美技术与金融等领域的通用语 ……英语 ,尤其是美式英语 ,似乎给予全世界的男人和女人——尤其是年轻人——一种‘充满希望’的感觉 ,物质进步、科学与实践经验进程的代名词。整个世界大众消费、国际交流、通俗艺术、两代人的冲突、技术专制都被融入到美式英语、英语引证和语言习惯中 。” ——美国当代著名学者乔治 ·斯坦纳 材料三 1952年开始院系调整时，撤消合并了大部分学校的英语系科，德语、法语等语种也被缩减。1953至1956年间，全国俄文专科学校及综合性大学俄文系人数却大幅增加到12477 人。 ——根据张同冰《新中国外语教育发展回顾》 材料四 1983年高等学校各外语专业在校生人数 英语 俄语 德语 法语 日语 西语 阿语 其它 22211 1318 1268 1613 3591 117 31 213 ——根据张同冰《新中国外语教育发展回顾》 请回答： （1）依据材料一，结合所学知识，概述英式英语发展成世界性语言的社会原因。（6分）（可从政治、经济、文化三方面分析） （2）材料二反映的是二战以来，美式英语取代了英式英语的世界地位，这反映了什么实质问题？为什么会发生这种“易位”？（8分） （3）根据材料三、四，20世纪50年代与80年代我国外语教育侧重点有何不同？为什么会产生这种差异？（10分） （4）有人认为，随