三年级上学期学期育目标引导案(第10周).docVIP

目 标 引 导 案 设计老师 　钟玉良 审核人 牛均美 执教老师 　 执教时间 　 课型 　 序号 　 学习内容 1、 ；2、游戏： 学习目标 1、通过这节课的学习，掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。 2、发展下肢力量，协调等身体素质。 3、培养集体主义精神和奔跑速度能力。 重点难点 重点：跳摇要配合协调。 难点：轻松、连贯动作自然。 板书设计 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 执教教师修改案 预习反馈 1、通过这节课的学习，掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。 2、发展下肢力量，协调等身体素质。 3、培养集体主义精神和奔跑速度能力。 （一）跳大绳 （二）游戏： 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、准备部分 （一）课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。 1、2、专项准备活动。游戏： b、学生练习比赛。 c、教师做正确评定胜负。 三、结束部分 1、小结 总结本次课的情况。1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲。 3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 过关展示案 执教教师修改案 跳大绳（考核） 、组织：分成四组分别进行 教法： 1、?宣布考核办法 2、?小组长负责 3、?考核后分组练习。 练习： 1、?分组自行练习动作 2、?由第一组开始先进行考核 3、?小组长配合教师进行考核 4、?其余小组继续复习动作 、要求：听从指挥注意安全 目 标 引 导 案 设计老师 　钟玉良 审核人 牛均美 执教老师 　 执教时间 　 课型 　 序号 　 学习内容 1、 学习目标 1、通过这节课的学习，掌握2、。 3、培养集体主义精神和良好的作风。 重点：跳摇要配合协调。 难点：轻松、连贯动作自然。 板书设计 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 执教教师修改案 预习反馈 1、通过这节课的学习，掌握2、。 3、培养集体主义精神和良好的作风。 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、准备部分 （一）课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。 1、队列： 2、专项准备活动。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 三、结束部分 1、放松； 2、小结； 总结本次课的情况。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲。 3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 认真听讲，精神饱满。 过关展示案 执教教师修改案 跳大绳（考核） 、组织：分成四组分别进行 教法： 1、?宣布考核办法 2、?小组长负责 3、?考核后分组练习。 练习： 1、?分组自行练习动作 2、?由第一组开始先进行考核 3、?小组长配合教师进行考核 4、?其余小组继续复习动作 、要求：听从指挥注意安全 目 标 引 导 案 设计老师 　钟玉良 审核人 　 执教老师 　 执教时间 　 课型 　 序号 　 学习内容 1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑 1、通过学习立卧撑，增强身体素质和手脚并用的协调性。 2、培养动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、通过游戏练习，培养集体主义精神。 重点难点 重点：用力收腹。 难点：用力收腹身体成一直线。 板书设计 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 执教教师修改案 课前预习 1、通过学习立卧撑，增强身体素质和手脚并用的协调性。 2、培养动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、通过游戏练习，培养集体主义精神。 （一）技巧：立卧撑 动作要领：直立，屈膝全蹲，两手撑地与肩同宽，两腿后伸成俯卧撑，两脚用力蹬地屈膝收腹成蹲撑，还原成直立 规则： ①起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 ②发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 ③绳子一定要绑好不要松开。 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、准备部分 （一）课堂常规： 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。 1、队列： 讲解队列练习的要求。2、专项准备活动。 动作要领：直立，屈膝全蹲，两手撑地与肩同宽，两腿后伸成俯卧撑，两脚用力蹬地屈膝收腹成蹲撑，还原成直立2、游戏：绑