八年级数学下册4.2平行四边形及其性质(第1课时)例题选讲课件(新版)浙教版资料.ppt

* 第4章 平行四边形 4.2 平行四边形及其性质（第1课时） 平行四边形的概念 例1 已知：如图，在四边形ABCD中，∠A=∠C，∠B=∠D. 求证：四边形ABCD是平行四边形. 分析：四边形ABCD的四个内角之和等于360°，而∠A=∠C，∠B=∠D，所以∠A+∠B等于360°的一半，即∠A与∠B互补，根据同旁内角互补，两直线平行，可得AD∥BC，同理可得AB∥CD. 注意点：定义“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”是一种判定平行四边形的方法. 证明：∵∠A+∠B+∠C+∠D=360°，且∠A=∠C，∠B=∠D，∴∠A+∠B=∠C+∠D=180°，∴AD∥BC. 又∵∠A=∠C，∴∠B+∠C=180°，∴AB∥CD. ∴四边形ABCD是平行四边形. 例2 如图， ABCD中，DB=AB，∠C=70°，AE⊥BD于点E，求∠DAE的度数. 平行四边形边、角的性质 分析：由平行四边形的对角相等可得∠BAD=∠C=70°，利用“等边对等角”可得∠BDA=∠BAD，又根据条件可知△AED是直角三角形，则由直角三角形两锐角互余可求出∠DAE的度数. 解：因为四边形ABCD是平行四边形， 所以∠BAD=∠C=70. 因为DB=AB， 所以∠BDA=∠BAD=70°. 又因为AE⊥BD， 所以∠AED=90°，所以∠DAE=20°. 注意点：要利用基本图形之间的关系，这里是平行四边形ABCD，Rt△AED，等腰三角形BAD. 错答：如图，连结AC，在平行四边形中，∵AD∥BC，∴∠1=∠2. 在△ABC和△ACD中， ∵ ∴△ABC≌△CDA. ∴AB=CD,AD=BC. ∴四边形ABCD是平行四边形. 例1 已知：四边形ABCD中，∠A=∠C，∠B=∠D. 求证：四边形ABCD是平行四边形. 正答：∵∠A+∠B+∠C+∠D=360°，且∠A=∠C，∠B=∠D，∴AD∥BC，AB∥CD. ∴四边形ABCD是平行四边形. 错因：错解中，证明△ABC≌△CDA时，利用AD∥BC证明了∠1=∠2，而AD∥BC则是因为四边形ABCD是平行四边形，这样就犯了循环论证的错误. 例2 若 ABCD的一个角的平分线把一条边分成长是4cm和5cm的两条线段，则 ABCD的周长是 . 错答：26cm 正答：26cm或28cm 如图，∠BAD的平分线AE把一条边分成长是4cm和5cm的两条线段. ∵四边形ABCD是平行四边形，BC=9，∴AB=CD，AD=BC=9，AD∥BC，∴∠DAE=∠BEA. 又∵AE平分∠BAD，∴∠BAE=∠DAE，∴∠BAE=∠BEA，∴AB=BE. 当BE=4，EC=5时，AB=CD=4， ABCD的周长是26cm；当BE=5，EC=4时，AB=CD=5， ABCD的周长是28cm. 综上， ABCD的周长是26cm或28cm. 错因：点E在BC上的位置题目中并没有明确地说明，即不清楚哪部分是4cm，哪部分是5cm，故应分两种情况进行讨论. *