六年级语文第三单元复习学案.docVIP

北 师 大 版 语 文 六 年 级 上 册 课题：第三单元复习学案 主备：徐宁召 复备：夏 鹏 学习目标： 会写本单元重点词语。2积累相关母亲河的古诗句。3.理解重点段落。 一、正确书写词语。28分 fēng c?i qì gài gān tián yuán quán chén āi páng bó xi?n xiàn xiāo shì míng lì qì xī ǒu ěr wǎn ruò qīng liè língkōng gū chéng tiān yá wān yán qū zhé gu? f? shén gōng j? shì wén míng róng huì b?i chuān zì qiáng bù xī zhèn ěr yù lóng 二、请你按要求写诗句。（6分） 写边塞的诗句： ， 。 描写长江的诗句： ， 。 描写黄河的诗句： ， 。 三、根据课文内容填空。（19分） 《三峡之秋》是按 顺序写的，表达了作者 的思想感情。 《长江之歌》的作者是 。第一节从 角度写长江 ， 的特点；第二节从 角度赋予长江 ， 的特点。 3、《凉州词》中写景的诗句是“ ， ” 表达戍边将士思乡情的诗句是“ ， ” 《浪淘沙》作者是 代诗人 。诗中写想象的诗句是 “ ， ”表达作者 的气魄， 的胸襟 。 四、口语交际。（4分） 两位同学在学习“母亲河”单元后，为巩固学习内容，他们互问互答，请帮他们补充完整。 问：长江三峡指哪三峡？ 答： , , 。 问：被誉为中华民族的摇篮是？答： 。 五、阅读。（30分） 《三峡之秋》中的片断。（12分） 下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来年特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。 夜终于来了，岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面上映出的光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 １、写出下列词语的近义词。（4分） 轻缓——（　　）　　摇曳——（　　　） 划线句子运用的修辞手法是（ ）。（2分） 第二段描写的景物有： （2分） 这两段话分别写了什么？（4分） 第一段： 第二段： 课外阅读 （18分） 一次，仪山禅师洗澡。 水太热了，仪山弟子打来冷水，倒进澡盆。 听师傅说水的温度已经刚好，弟子看见桶里还剩有冷水，就随手倒掉了。 正在澡盆里的师傅看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？” 弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。 给短文选择一个题目，用“ ”标出。（2分） 仪山禅师　　滴水和尚　一举两得　万物皆有用 这个故事的起因是： 经过是 结果是 （3分） 给短文分两段，在文中用“‖”标出。（2分） 划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“　　　　”标出，（2分） 文中加点词语“一举两得”，“一举”指： “两得”指： “何乐而不为”的意思是 （6分） 弟子心有“所悟”，他悟到了什么？（　　　）（3分） Ａ、讲究节约，不要浪费一滴水 Ｂ、万物都有用处，不要随便浪费 Ｃ、要珍惜自己存在的价值 Ｄ、法号应取为“滴水和尚” （三）阅读理解：（ 13分） 北大荒的秋天 9月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 天空，一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞。像是在乐呵呵地演唱。山岭上，各种果子成熟了，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的9月。这里的田野、山岭、小河，连同那茫茫的草塘会在这个季节里用双手摔出沉甸甸的宝物来。 啊，北大荒的秋天真美啊! 1、第二自然段中，描绘北大荒的秋天傍晚，天空灿烂多彩的一个词语是 。2分 2、第四自然段主要写 。 2分 3、秋天的北大荒处处能捧出宝物，原野捧出 。 山岭捧出 。小河捧出 。 6分 4、