圆柱圆锥圆台和球王荣福doc.docVIP

导学案：圆柱、圆锥、圆台和球 【使用说明】 1、课前认真预习课本P11—P15，体验圆柱、圆锥、圆台和球的概念及特征性质，独立限时完成预习学案； 2、课上自纠，小组讨论、展示、点评，总结圆柱、圆锥、圆台和球应用的规律方法。 3、带*号问题A、B层做，C层选做，带**号问题A层做，BC层选做 【重点难点】重点：圆柱、圆锥、圆台和球的概念 难点：圆柱、圆锥、圆台和球的特征性质和应用 一、学习目标 1.理解圆柱、圆锥、圆台和球的特征性质，提高空间想象能力； 2.自主学习、合作讨论，探究圆柱、圆锥、圆台和球特征性质应用的规律和方法； 3.激情参与，感受空间几何体的立体美。 【课前预习】 一、预习导学： 1.圆柱、圆锥、圆台分别是怎样得到的？ 【思考】（1）用平行于底面的平面截圆柱、圆锥、圆台分别得到什么图形？ （2） 用过轴的平面截圆柱、圆锥、圆台得到什么图形？ 2.分别画出一个圆柱、圆锥、圆台并标明轴、高、底面、侧面、母线. 3.球是怎样得到的？类比直线与圆的位置关系，你认为平面与球有几种位置关系？分别满足什么条件？ 【思考】（1）球的截面是什么形状？它的半径r、圆心到球心的距离d和球的半径R有何关系？ （2）什么是球面距离？ 二、预习检测 1.下列命题中正确的是直角三角形绕一边旋转得到的旋转体是圆锥夹在两个平行截面间的几何体还是一个圆锥截去一个小圆锥后剩余部分是圆台通过圆台侧面上一点，有无数条母线cm2,求球心到这个截面的距离。 （考察圆的基本量的运算能力及空间想象能力） 【拓展提升】（BC选做） 过球的一条半径的中点，作垂直于该半径的截面，则截面的面积与球的一个大圆面积之比为（ ） A．1：4 B.1：2 C.3:4 D.2:3 【我的收获】 1.知识方面 ． 2.数学思想方法 ． 我的感悟： 。 【数学趣味阅读】 经度和纬度都是一种角度。经度是个两面角，是两个经线平面的夹角。因所有经线都是一样长，为了度量经度选取一个起点面，经1884年国际会议协商，决定以通过英国伦敦近郊、泰晤士河南岸的格林尼治皇家天文台（旧址）的一台主要子午仪十字丝的那条经线为起始经线，称为本初子午线。本初子午线平面是起点面，终点面是本地经线平面。某一点的经度，就是该点所在的经线平面与本初子午线平面间的夹角。在赤道上度量，自本初子午线平面作为起点面，分别往东往西度量，往东量值称为东经度，往西量值称为西经度。由此可见，一地的经度是该地对于本初子午线的方向和角距离。本初子午线是0°经度，东经度的最大值为180°，西经度的最大值为180°，东、西经180°经线是同一根经线，因此不分东经或西经，而统称180°经线。 纬度是个线面角。起点面是赤道平面，线是本地的地面法线。所谓法线，即垂直于参考扁球体表面的线。某地的纬度就是该地的法线与赤道平面之间的夹角。纬度在本地经线上度量，由赤道向南、北度量，向北量值称为北纬度，向南量值称为南纬度。由此可见，一地的纬度是该地对于赤道的方向和角距离。赤道是0°纬线，北纬度的最大值为90°，即北极点；南纬度的最大值为90°，即南极点。 2012-2013学年高一数学必修二学案 编制人：许国超 王晓哲 殷金燕 张海港 王荣福 编号：33 审核人： 领导签字： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 聪明在于学习，天才由于积累 学 案 装 订 线