2015年三年级下册第八单元简单的排列问题课件分析.ppt

数学广角——搭配（二） 简单的排列问题 岩 甩 一、情境引入 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 两个数码孔可以分别为0～9中的 一个数字，你知道这个密码箱可 以设置多少种不同的密码吗？ 二、探究新知 用0、1、3、5能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 二、探究新知 用0、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？ 我先选一个数字 写在十位上。 十位上不能是0。 把十位上是1的两 位数写完，十位上 再换一个数字…… 这样按顺序写，就能不重复不遗漏。 你是怎样写的？ 十 个 1 0 1 3 1 5 十 个 1 二、探究新知 能组成9个没有重复数字的两位数。 十位相同，个位不同的两位数各有 3个，所以一共有9个两位数。 用0、1、3、5能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 十 个 0 1 3 1 5 1 十 个 0 3 1 3 5 3 十 个 0 5 1 5 3 5 二、探究新知 我们先固定十位，再变换个位 这种方法叫：首位固定法 十 个 0 1 3 1 5 1 十 个 0 3 1 3 5 3 十 个 0 5 1 5 3 5 二、探究新知 把这些数字用线连起来，这种方法叫：连线法 0 1 3 5 3 3 1 1 0 0 5 5 三、巩固练习 用0、2、4、6能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 搭配要（ 有序 ），才能不重复、不