2013年高一物理 功 功率暑假巩固题库（教师用）.docVIP

2013年高一物理 功 功率暑假巩固题库（教师用） 知识点： 1、功的定义式：W=Fscosθ 。其中力为恒力，S为对地位移，是过程量。 2、功的正负反映了能量转化的方向问题，如甲对乙作正功，即意味着通过做功消耗甲的能转化（转移）为乙的能； 例1．关于功的说法，正确的是(B　) 　　A．因为功有正负，所以功是矢量　　B．功只有大小而无方向，所以功是标量 　　C．功的大小是由力和位移决定的 　D．力和位移都是矢量，所以功也是矢量 解析：有大小，又有方向，且遵守平行四边形定则的量叫做矢量．而功仅有大小，无方向，所以功是标量，选项B正确，A、D错．功的大小取决于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦，选项C错． 例2 如图所示，DO是水平面，AB是斜面，初速度为υ0的物体从D点出发沿DBA滑动到顶点A时速度刚好为零，如果斜面改为AC，让物体从D点出发沿DCA滑到A点且速度刚好为零，则物体具有的初速度(已知物体与路面之间的动摩擦因数处处相同且不为零) A.大于υ0 B.等于υ0 C.小于υ0 D.取决于斜面的倾角 ?解析：这是2000年晋吉苏浙高考“3+X”理科综合试题的选择题第22小题.容易看出虽两次运动过程中的直线轨迹不同，但它们在水平面的投影长均为，根据前述结论可知，两次克服摩擦力做功均为μmg，克服重力做功又都是mg，所以物体不论沿DBA还是沿DCA运动，其克服摩擦力和重力做功都一样，到达A点时速度又刚好为零，由能量转化观点可知，物体的初始动能最后全部用来克服摩擦力和重力做功，两次的初速度必相同，故正确选项为B. 由此可以感悟到在学习过程中只要我们不断研究总结，就能发现很多有用的结论，应用这些结论不仅可以提高我们的学习效率，更有助于培养我们研究、探索的能力. ?练习１．用水平恒力F作用在质量为M的物体上，使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离s，恒力做功为W1，再用该恒力作用于质量为m(m＜M的物体上，使之在粗糙的水平面上移动同样距离s，恒力做功为W2，则两次恒力做功的关系是(　) 　　A．W1＞W2 B．W1＜W2 C．W1＝W2 D．无法判断 　解析：在粗糙水平面上移动一段距离，跟在光滑水平面上移动的相同距离，对力F做的功来说， W＝Fs是相同的，即W1＝W2．故C选项正确． 　　评注：求功时，必须要明确哪个力在哪个过程中的功．根据功的定义，力F所做的功只与F的大小及在F的方向上发生的位移大小的乘积有关，与物体是否受其他力及物体的运动状态等其他因素均无关．即力做功具有独立性． ３、求解变力作功方法： 1）转化为恒力作功； 2）若力随位移均匀变化，则平均作用力F为（F0+Ft）/2； 3）得用F-S图象面积。 4）利用相关能量定理或关系 例1、如图，定滑轮至滑块的高度为h，已知细绳的拉力为F（恒定），滑块沿水平面由A点前进S至B点，滑块在初、末位置时细绳与水平方向夹角分别为α和β。求滑块由A点运动到B点过程中，绳的拉力对滑块所做的功。 分析与解：设绳对物体的拉力为T，显然人对绳的拉力F等于T。T在对物体做功的过程中大小虽然不变，但其方向时刻在改变，因此该问题是变力做功的问题。但是在滑轮的质量以及滑轮与绳间的摩擦不计的情况下，人对绳做的功就等于绳的拉力对物体做的功。而拉力F的大小和方向都不变，所以F做的功可以用公式W=FScosa直接计算。由图1可知，在绳与水平面的夹角由α变到β的过程中,拉力F的作用点的位移大小为：　 例２、一辆汽车质量为105kg，从静止开始运动，其阻力为车重的0.05倍。其牵引力的大小与车前进的距离变化关系为F=103x+f0，f0是车所受的阻力。当车前进100m时，牵引力做的功是多少？（平均力法） 分析与解：由于车的牵引力和位移的关系为F=103x+f0，是线性关系，故前进100m过程中的牵引力做的功可看作是平均牵引力所做的功。由题意可知f0＝0.05×105×10N＝5×104N,所以前进100m过程中的平均牵引力: 　　∴W＝S＝1×105×100J＝1×107J。 例３、如图所示，AB为1/4圆弧轨道，半径为0.8m，BC是水平轨道，长L=3m，BC处的摩擦系数为1/15，今有质量m=1kg的物体，自A点从静止起下滑到C点刚好停止。求物体在轨道AB段所受的阻力对物体做的功。 分析与解：物体在从A滑到C的过程中，有重力、AB段的阻力、AC段的摩擦力共三个力做功，重力做功WG=mgR，水平面上摩擦力做功Wf1=-μmgL，由于物体在AB段受的阻力是变力，做的功不能直接求。根据动能定理可知：W外=0，所以mgR-umgL-WAB=0，即WAB=mgR-umgL=6(J) 例４、如图所示，质量m=2kg的物体，从光滑斜面