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广东白云学院教学成果培育建设项目 申 报 书 项目名称： 学生创新思维及创新能力培养链—— 一种培养学生的新型教学改革模式研究 负 责 人： 余永权 申请学校： 广东白云学院（盖章） 通讯地址： 广州市白云区江高镇学苑路1号 邮政编码： 510450 联系电话： （0209011 传 真： （020 电子邮箱： yyqbvtc@163.com 广 东 省 教 育 厅 制 二○一○年六月三十日 一、项目简表 一、项 目 简 况 项目名称 学生创新思维及创新能力培养链——一种培养学生的新型教学改革模式研究 项目类别 √A、教学改革 B、教学管理 C、综合改革 D、其他项目 校内立项时间 2010年6月 计划完成时间 2013年6月 二、项 目 负 责 人 姓名 余永权 性别 男 出生年月 1947.2 专业技术职务/行政职务 教授/系主任 最终学位/授予国家 学士/中国 所在 学校 学校 名称 广东白云学院 邮政编码 510450 电话 通讯 地址 广州市白云区江高镇学苑路1号 主要教学工作简历 时间 课程名称 授课 对象 学时 所在单位 2008.9 单片机原理及应用 64 06计算机科学与技术（3） 广东白云学院 2009.3 嵌入式系统原理与应用 64 06计算机科学与技术（3） 广东白云学院 2009.9 智能家电技术 60 06计算机科学与技术（3） 广东白云学院 2010.2 电路CAD 64 07计算机科学与技术（3） 广东白云学院 主要教学改革和科学研究工作简历 时间 项目名称 获奖情况 2000 模糊控制与模糊家用电器 北航出版社 1998 可拓检测技术 中国工程院 院刊 1997 广东省优秀新产品奖 广东省经委 1998 模糊蒸纯煲 广州市科技进步二等奖 三、项 目 团 队（不含负责人） 参加单位数 1 团队总人数 9 职称 高级 3 中级 4 初级 2 其他 学历 博士研究生 1 硕士研究生 8 本科 其他 姓名 性别 出生年月 职称 学历 工作单位 分工 签名 乔海晔 女 1975.12 讲师 硕士 广东白云学院 调研、选题、科研、指导 乔海晔 徐宝林 男 1972.8 讲师 硕士 广东白云学院 调研、选题、科研、指导 徐宝林 汤荣江 男 1950.6 副教授 学士 广东白云学院 调研、选题、科研、指导 汤荣江 杨得新 男 1966.8 工程师 在读博士 广东白云学院 调研、选题、科研、指导 杨得新 梁永恩 男 1978.11 讲师 硕士 广东白云学院 调研、选题、科研、指导 梁永恩 朱小远 男 1982.10 助教 硕士 广东白云学院 调研、选题、科研、指导 朱小远 易连民 男 1949.5 副教授 学士 广东白云学院 调研、选题、科研、指导 易连民 翟敏焕 女 1983.6 助教 硕士 广东白云学院 调研、选题、科研、指导 翟敏焕 二、培育依据：（依托项目、项目培育的意义、项目现状分析） 一、项目培育的意义 随着我国改革开放的更加深入和社会现代化的不断发展需要，创新人才的需求量不断增加,具有创新意识，创新思维的创新型人才越来越显得稀缺，这将严重阻碍社会的发展。21世纪是知识经济时代，国际竞争将主要体现为创新人才的竞争。高等学校是培养创新人才的基地和摇篮，肩负着重要的历史使命。因此，为满足社会发展的需求，必须十分重视素质教育——大力培养创新型人才。2010年教育部下发了《教育部关于大力推进高等学校创新、创业教育和大学生自主创业工作的意见》，这也是教育系统人才培养的一个核心任务。本项目的目标就是研究创新性人才培养的模式，寻找一种较有效地形成创新性人才的路径。 创新能力是人们产生新认识、新思想和创造新事物的能力。创新能力涉及到一个人的多种能力，如认识能力、观察能力、记忆能力、判断能力、分析能力、想象能力、实验能力、自学能力、吸收知识能力、信息能力等，是一个人综合能力的具体体现。目前，我国大学生特别是一般高校的大学生，创新能力还是较欠缺的。这和现存的人才培养方法和过程