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关于幼儿园安全的教育与管理 一.前言 长期以来，党中央国务院对中小学生的安全健康成长十分重视，全社会也给予了高度关注。同时，近年来，由于我国经济和社会处于转型期，学校安全工作也出现了许多新的特点和情况。为“创建平安校园、构建和谐校园”为目标，健全制度，明确责任，落实措施，强化教育，注重防范，抓好检查、监督和指导，全面加强了学校安全工作。需要实施门卫保安员管理，完善门卫管理制度；开展学校安全隐患排查和整治；对幼儿园的校舍进行全面的检查，对存在的安全隐患提出了整改工作实施意见并分步实施整改；教育部应该强化对学生接送车的监督管理；加强对学生交通安全教育，组织开展安全教育周活动；联合对学校特种设备和配电房进行了专项检查；召开学校卫生工作、暑期安全工作，要以“安全第一、预防为主”为指导；以“消除安全隐患、杜绝安全事故发生、确保师生安全”为工作目标。为祖国的未来负起责任。 二．幼儿园安全教育与管理问题 (一).对幼儿自身的安全意识教育问题 幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在首位。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。幼儿在生长发育的过程中，身体各种机能水平较差。3—6岁儿童身心处于明显未成熟阶段，幼儿身体各部分器官较娇嫩，神经系统较脆弱，运动水平较低，动作协调差，所以走路摔跤等不灵活。 幼儿好奇心强，对周围事物都非常感兴趣。他们东奔西窜，样样都想触摸、试探一下，但由于幼儿的