金刚石石墨C602课时田可研报告.pptVIP

物质世界 — 碳元素家族 — 碳单质家庭 碳 单质 金刚石 石墨 C60 木炭 活性炭 炭黑 焦炭 碳原子排列方式不同 他们的组成相同 物理性质差别大 化学性质呢？ 相似 1347年元代画家黄公望的《富春山居图》被称为中国十大传世名画之一 ,2011年在台北故宫博物院展出 铁路的枕木表面烧焦 表面烧焦的木头电线杆 木炭 这是因为在常温下，碳的化学性质不活泼，碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化的缘故。 古代书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，铁路的枕木、木头电线杆将表面烧焦多年不坏，这是为什么呢？ 想一想：是什么原因决定碳在常温下性质不活泼,而在高温下性质活泼呢？ 最外层电子数！ C +6 2 4 常温下不易得失电子 结构 性质 烧木炭取暖全家中毒 想一想：什么因素决定了碳与氧气反应的生成物？ C十O2 CO2 （放热） 点燃 探原因：烧木炭取暖全家中毒 2C十O2 2 CO （放热） 点燃 同时放热 化合反应 氧气充足时： 碳完全燃烧 氧气不充足时： 碳不完全燃烧 分析以上数据，相同质量的碳燃烧，在什么情况下都生成CO2?碳在什么情况下都生成CO？ 如果碳的质量仍然是24g，氧气的质量是50g,生成物又是什么呢？ 碳与氧化铜反应的生成物是什么？ 【你的猜想】 碳与氧化铜反应的生成物是： Cu + CO2 Cu+ CO 【提出问题】 【设计方案】 金属铜为紫红色或亮红色有金属光泽的固体。 【查阅资料】 【实验装置】 Cu + CO2 +CO 实验步骤： 2.装药：向试管中装入足量木炭粉末和氧化铜粉末的混合物，塞紧橡皮塞，用铁夹固定,试管口略微向下； 3.在另一试管中加入适量澄清石灰水， 将导气管放入该试管； 4.给酒精灯加上金属网罩,预热后，用外焰加热，观察 并记录现象； 先将导气管从装有澄清石灰水的试管中取出，再停止加热。 1.检查装置的气密性 5.实验完毕。 集中火力， 提高温度 实验现象 分析 方程式 (1)导管口有气泡产生，(2)澄清石灰水变浑浊；(3)黑色固体变成亮红色 碳与氧化铜在高温下反应生成了铜和二氧化碳 2CuO + C === 2Cu+CO2 高温 观察这个方程式，看看有什么特点？ （2）还原反应:含氧化合物里的氧被失去的反应. C + 2 CuO 2 Cu + CO2 高 温 得氧 失氧 发生氧化反应 发生还原反应 还原剂 氧 化 剂 （1）氧化反应:物质与（得）氧的反应。 （3）还原剂：使别的物质发生还原反应的物质。它具有还原性 还原性 氧化性 （4）氧化剂：使别的物质发生氧化反应的物质。它具有氧化性 写一写： 用类比的方法写出下列化学方程式 ①Fe3O4 + C ②Fe2O3 + C ③ CO2 + C 高温 高温 高温 冶炼金属——把金属氧化物中的金属还原出来。 利用碳的还原性可以做什么用途呢？ 结构 不同 组成 相同 同种元素可以组成不同的单质 具有某些相同的化学性质 碳 单 质 具有不同的物理性质 归 纳 一、碳的单质 1、金刚石和石墨C60 2、木炭和活性碳具有吸附性 二、碳的化学性质 三、还原反应 、还原性、还原剂 课堂小结： C + O2 ==== CO2 点燃 2C + O2 ==== 2CO 点燃 作燃料 冶炼金属 1、常温下，碳的性质不活泼 2、可燃性 3、还原性 2Fe2O3 + 3C 　 4Fe + 3CO2 2CuO + C ==== 2Cu+CO2? 高温 CO2+　C 2CO 高 温 高 温 1．我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具（ ） A．可燃性 B．还原性 C. 吸附性 D .在常温下，化学性质不活泼 D 课堂练习 2.试管中有黑色 粉末,高温加热后变成红色固体,同时生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体,这黑色粉末是( ) A.氧化铜 　 B.四氧化三铁与木碳粉 C.氧化铜与木碳粉 　 D.铜与木碳粉 C 3. (2014重庆）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是（