第八课时分数的基本性质练习课.docVIP

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2017-06-08 发布于重庆
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第八课时分数的基本性质练习课.doc

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第八课时分数的基本性质练习课

湘阴县滨湖学校教学设计（表一）第节科目数学年级五单元三时间 2014.4.2 备课人胡昱琦课题第八课时分数的基本性质练习课教学内容分数的基本性质教材第78页练习十四第6—10题教学目标 ①使学生进一步理解分数的基本性质，并会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数。 ②培养学生观察、分析和抽象概括能力。 ③渗透“事物之间是相互联系”的辩证唯物主义观点教学重点难点教学重点：对分数的基本性质的深化与理解，并能熟练地应用解题。? 教学难点：对分数的基本性质的深化与理解，并能熟练地应用解题教具准备课件教学过程一、出示学习目标（投影） 1．巩固分数的基本性质。 2.学会运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。二．指导学生自学认真做书上4、5、7的练习题，巩固分数的基本性质。三．学生自学学生认真看书思考，教师巡视，督促每个学生认真紧张地自学，用分数表示出涂色部分。四．自学检测（投影）。（叫几名学困生到黑板上做，会做了就不讲，不会做可以叫中等生做，纠正。）五、课堂小结：这节课你有哪些收获？六、课堂作业： 1.必做题：认真做书上8、9、10的练习题，巩固分数的基本性质。 2.选做题: （1）把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数．（2）把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数. 3.思考题: 的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上几？板书设计：? 分数的基本性质（练习课）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。教学反思：