學涯瞬電閃，學子震天雷訪正修科技大學教師王國章.docVIP

學涯瞬電閃， 正修科大王國章老師與同學們合影 參加人員： 四技電子二乙 陳秉霖 座机电话号码 四技電子二乙 張大仁 座机电话号码 四技電子二乙 林志憲 座机电话号码 四技電子二乙 劉冠勛 座机电话号码 四技電子二乙 陳暐豪 座机电话号码 早晨時分，我們大家在班導師的辦公室前等候著。導師出現時，導師開門我們隨後進去，我們都有些忐忑踟躕的踱進辦公室，見到導師時，導師他很輕切的對我們打聲招呼，也拿了幾張椅子給了我們。導師他叫我們坐下來，自己也坐下，接著我們就開始訪問導師，他給我們的那個精神與感覺就是非常的高昂，也充滿了活力，就像是一位很有幹勁的年輕人一樣，與導師他的外表給的感覺不一樣，就和平時上課一樣把所有滿腔的熱血與抱負投在我們學生的身上，希望我們可以學到更多。 訪問導師時，他就開始回想過去並敘述給我們聽， 老師剛開始踏進電子領域時，應該是上天的安排，在當時踏入電子這個行業裡頭的人很少，剛剛好在那時臺灣的電子產業也開始慢慢的起步，因此需要大量的人力以及專業技術人員來扶持整個電子產業，所以畢業後是馬上就業，難怪在當時有人說：讀電子的人是很有先見之明的。剛進入到電子工廠上班的時候，它是做晶片封裝，所以未完成的產品都要從美國進口，老師是從最底層的工程師一路慢慢向上爬，到組長、經理這個階段，原本是很被看好的，直到那件事的發生，讓老師的心態有了不一樣的改變，就是當時美國正在慶祝建國周年，全美國休假一個星期，電子工廠因此大部分的生產線停工，只有幾個還在運作，老師就開始思考我們是受制於他人在工作，而且一待八到十二個鐘頭，還沒有加班費，再這樣繼續待下去遲早有一天身體會不堪負荷，因而開始往教育界發展，一方面是提攜後進，把他在業界所學習到的、觀察到的教給下一代去發揮，並把學界及業界的落差拉近一點，確保學生們在職場上能夠駕輕就熟；另一方面，老師也有寒、暑假的時間，可以到國外遊歷、觀察，並培養自己的國際觀，以利教書時可以分享給學生們去想一想。 老師在教學期間是採用美式教育，在當時後的臺灣這種教學風格是一大創舉，上課有一半的是用英文交談，並用啟發式的教學，來導引出有興趣學習的學生，也訓練學生如何去思考、改變、創新、有解決問題的能力，並要求學生們寫一份專業的報告，也讓學生們上臺發表，訓練他們的膽量，以及讓同學們去參加科展、發明展並學習團隊合作的精神，也見識到其他學校的創新思維，讓同學們在未來畢業後有硬實力與軟實力，以應付在職場上的龐大競爭。 老師希望臺灣的電子產業不要侷限於代工或代工設計，不然整個產業的獲利會一年比一年低，老師希望可以設計一些特殊用途的晶片，並運用日本的垂直整合模式從設計、開發到製造一手包辦，並在國際間享有自己的品牌，但臺灣就是缺乏設計與開發的人才，只能將國內的菁英人才送去國外受訓，但是有幾個想要離開臺灣去國外的？老師認為臺灣學生的優勢是擁有團隊合作的精神，還有創新思考，而且學生們願意去學習，老師也願意教，非常地有效率，這些都是在全國百大企業裡頭不可或缺的元素，也希望在台灣的所有學生要加強所有的專業知識以及語言能力 老師時常在上課中提醒我們要拓展自己的人際網絡，建立自己的人脈存摺，這個在求學時代可能用處不大，但是這個在社會上用處就很大了，例如：哪裡有職缺第一個就想到你，還不用上網投履歷，在這個不景氣的年代，人人想工作，但都沒職缺的時代裡，人脈就是你的利器。人脈還可以替你省錢，一臺日本品牌的電熱水器，價錢都是破萬起跳，經過朋友的介紹，功能一樣，但牌子是臺灣的品牌，價錢卻是日系的一半，這就是人脈存摺的好處，這個也是在職場上能夠走得長遠的原因。 時光荏苒，一眨眼十年、二十年過去了，時代在變遷，學生的素質也在改變，早期老師指導帶著學生出去參加電腦硬體設計比賽，在當時沒有分成專科組與大學組的比賽制度下，依舊拿到全國第一名的佳績。他說，對他來講，那個時候感受最深的是，當時的學生怎麼會那麼厲害，只要給他一個命令、一個動作，再搭配上他們的程度以及無限的創意，就有辦法做成品。然而，對比今日，他認為現在的學生過得太幸福，要什麼有什麼，反而不懂得去珍惜，「人生就是如此，自己願意自甘墮落，然後也不願意學，然後拿了父母這些錢幹什麼？對不對？所以我一直在想，現在年輕人真的是不耐勞苦，讓我有一點感冒。」老師語重心長的說，他很擔心下一代的年輕人，現在台灣的年輕人已經慢慢失去他們的競爭力了。其中，他認為台灣小孩比較弱勢的是，真的沒有國際觀，還有缺乏所謂的儒家思想，第一個要百善孝為先，第二個要兄友弟恭，第三個要能嚴以律己、寬以待人，這些東西都慢慢地沉淪下去，然後未來的小孩子都是自私自利的，沒有teamwork的團隊合作精神，這個是我們所缺乏的。「當然好的還是有啦，但是以前好的是多數，現在是，好的是變成少數，所以我很期望就是這些年輕人能夠趕快崛起，真正去了解國際觀，看看外國人是怎