新时期班集体建设索的实验研究报告.docVIP

新时期班集体建设探索的实验研究报告 一、课题提出 中国的未来正充满希望地注视着跨世纪的一代新人。为了培养教育学生适应二十一世纪的要求，班集体建设管理工作必须趋向合理型和开拓型，真正地开拓一种新时期班级管理模式。《中学德育大纲》明确指出；德育教育基本任务是培养热爱社会公德．具有文明行为习惯，遵纪守法的公民。在这基础上，引导学生逐步确立正确的世界观、人生观、价值观、不断提高社会主义思想觉悟，并使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者而奠定基础。 我当时接手的班级的现况是纪律涣散，教学秩序得不到保障。学生的世界观、人生观、多样化且没有明确的目的选择，行为，习惯自由自在。在这样情况下，我提出了课题研究，目的是对学生进行良好品德训练，落实《中学德育教育》，遵循学生品德形成规律和社会发展要求，以中华传统美德和日常行为规范为基础对学生进行文明习惯养成教育，以权利义务和民主法制为中心，对学生进行公民意识教育，以坚强意志品格和承受挫折能力为重点对学生进行健康心理品德教育。对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论常识教育，执行和完善《爱国主义教育实施细则》，实施班集体素质教育目标管理。使学生学会生存，学会学习，学会创新，学会做人．从而使得学生成为德、智、体、美、劳等全面发展的合格的21世纪接班人。 二、实验的理论依据 （－）邓小平同志关于教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的指示，是本