2016年电大：人教版小学数学六年级上册第三单元知识点复习及测试题.docVIP

人教版小学数学六年级上册第三单元知识点复习及测试题 （一）分数除法的意义： 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 例如：?? 表示：已知两个数的积是 ,与其中一个因数 ，求另一个因数是多少。 ÷4表示已知两个数的积是 ,与其中一个因数4，求另一个因数是多少。 还表示把平均分成4份，每份是多少。 （二）分数除法的计算： 分数除法计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。 1分数除以整数的计算方法 分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。 例： 2、一个数除以分数的计算方法 一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数。 例： 3、分数除法算式中出现小数、带分数时，要先化成分数、假分数再计算。 4、商与被除数的大小关系 ① 当除数大于1，商小于被除数； ② 当除数小于1（不等于0），商大于被除数； ③ 当除数等于1，商等于被除数。 （三）分数除法混合运算 1、分数除加、除减的运算顺序 如果只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算；如果含有两级运算，先算第二级，再算第一级,不同级运算时，先算乘、除法，再算加、减法。 例： 8÷-4=8×-4=8 2、连除的计算方法 分数连除，可以分步转化为乘法计算，也可以一次转化为乘法再计算，能约分的要约分。 例： 3、不含括号的分数混合运算的运算顺序 在一个分数混合运算的算式里，如果没有括号，先算除法，后算加减。 4、含有括号的分数混和运算的运算顺序 在一个分数混合运算的算式里，如果既有小括号又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 例如 5、整数的运算定律在分数混和运算中同样适应 6、如何解分数除法方程式 解： 解： （四）分数除法应用 1、解分数除法应用题注意事项： ⑴ 找单位“1”的方法： 从含有分率的句子中找，分率前“的”前面、或分率前“比”后面的规则。当句子中的单位“1”不明显时，把原来的量看做单位“1”。 例：① 女生人数是男生人数的 ,男生人数是单位“1”； ② 修一条公路, 巳经修了全长的,还剩180米… 公路全长是单位“1”； ③ 某工厂10月份实际烧煤120吨,比原计划节约了,… 原计划烧煤是单位“1”； ④ 光明小学参加美术小组的人数比航模小组多,… 航模小组人数是单位“1”； ⑤ 每把椅子的价钱相当于每张桌子的价钱的 每张桌子的价钱是单位“1”； ⑵ 找数量关系 从巳知量去找各数量之间的等量关系,已知单位“1”的几分之几用乘法，未知单位“1” 的几分之几用除法。? 数量关系： 单位“1”×对应分率=对应数量；? 对应量÷对应分率=单位“1”的量 ⑶ 不同的两个分率 单位“1”不同的两个分率不能相加减，解应用题时应把题中的不变量做为单位“1”，统一分率的单位“1”，然后再相加减。 2、分数除法应用解题基本方法 分数乘、除法应用题比较： 分数除法应用简单举例 ⑴单位“1”的量已知时用乘法。例：甲是乙的，乙是25，求甲是多少？ 甲=乙× 15×=9 ⑵单位“1”的量未知时用除法。例: 甲是乙的，甲是15，求乙是多少？ 甲=乙× 乙=甲÷ （建议列方程） ⑶分数应用题基本数量关系（把分数看成比） ① 求一个数是另一个数的几分之几：一个数÷另一个数 例如：甲（9）是乙（15）的几分之几？ （“是”相当“÷”，乙是单位“1”） ② 求一个数比另一个数多(少)几分之几： 两个数的相差量÷单位“1”的量 （“比”后面是单位“1”）, 或　1) 求多几分之几： 大数÷小数 – 1 　　 2) 求少几分之几： 1 - 小数÷大数 例如：乙（15）比甲（9）多几分之几？ 或 甲（9）比乙（15）少几分之几？ ＝ 或 ⑷ 单位“1”是巳知的 例：甲比乙（15）少，求甲是多少？ 1