弦切角定理PPT课件.pptVIP

* 初中数学第六册 . A B C O . A B O C . A B C O 顶点在圆上，并且一边和圆相交、另一边和圆相切的角叫做弦切角。 已知：如图，AB切⊙O于点A,AC与⊙O相交， 即： ∠CAB是弦切角。 观察辨析 A D C B B A C B A C （切点） （切点） m （切点） A B C B A D C （切点） A B m 概念应用 O A B D C E 图一 1、 这是一个定滑轮装置示意图，指出图中有哪几个弦切角。 （口答） A B 图二 O 2、 AB与⊙O切于A ，请同学们画出三个以A为顶点的弦切角，使它们所夹的弧分别为180o、270o、90o。 C A 丙 C B A 乙 B C A 甲 B O O O 180o 270o 90o 所夹弧 的度数 弦切角 的度数 90o 135o 45o 猜想： 弦切角的度数等于它所夹的弧的度数的一半。 动手实验，猜想命题　　　　　　　　　　　通过测量得到弦切角度数。 C A 丙 C B A 乙 B C A 甲 B O O O 圆心在弦切角的一边上 圆心在弦切角的内部 圆心在弦切角的外部 证明： ∵ AC是直径， ∴ ∠BAC=900 AB是切线 ∴ =1800 AmC 又∵ 是半圆， AmC AmC ∴ ∠BAC=1/2 证明：作直径AD，则∠BAC= ∠ BAD + ∠DAC AmD =1/2 + 1/2CD D D 证明：作直径AD，则 ∠BAC= ∠ BAD － ∠DAC ＝ 1/2 AmD－1/2CD ⌒ ⌒ m m m m m m 图3 C 例1 如图3，AC与△ABD的外接圆⊙O 相切于A. (1)若弦切角∠BAC=30o ，则 AB = 度,∠AOB= 度,∠ABD= 度; (2)若已知⊙O的半径为3cm，AB长为 ?cm，求弦切角∠BAC的度数。 (3)若AC⊥BC，垂足为C ，AC= ， BC= , 求扇形OAB的面积。 ⌒ ⌒ 提高学习积极性 培养发散思维 掌握基本技能 常用辅助线 变式练习1 如图4，连结DE、DF， 你能找出图中有哪些相等的角， 哪些相似三角形。 例2 如图，AD是△ABC中∠BAC的平分线，经过点A的⊙O与BC切于点D，与AB、AC分别相交于E、F。 求证：EF∥BC。 B A E D C F O ∴∠BAD=∠DAC 证明：连结DF. ∵AD是∠BAC的角平分线 又∵∠EFD=∠BAD ∴∠EFD=∠DAC 又∵⊙O切BC于D ∴∠FDC=∠DAC ∴∠FDC=∠DAC ∴ EF∥BC o A B C P 弦切角及其性质是证明相等的重要依据，它常常与圆周角、圆心角等性质联合应用来进行证明、计算。圆心角、圆周角、弦切角是与圆有关的三种角，三者之间关系如图，PA切⊙O于A，则有：∠PAB= ∠ ACB= 1/2∠ BOA= AB ⌒ m 动动脑筋 问：弦切角与所夹的弧、及所夹的弧所对的圆心角、圆周角有何关系？ 圆周角 直线和 圆相切 弦切角 圆周角 弧 圆心角 应用 1.如图，AC是⊙O的弦，BD切⊙O于C，则图中弦切角有 个 O B D A C 4 若上题， ∠ AOC=120,则 ∠ ACD = . 。 120度 2.如图，直线MN切⊙O于C，AB是⊙O的直径，若∠ BCM=40度，则∠ ABC等于（ ） A: 40度 B: 50度 C: 45度 D:60度 M C N B A D .O 3.已知⊙O是△ABC的内切圆，D,E,F为切点， 若∠ A: ∠ B: ∠ C=4:3:2，则∠DEF = 度， ∠FBC= 度。 B 50 70 1、作业本6.6节 2、思考：设滑轮的半径为3㎝，那么拉力与竖直成60o角时绕滑轮的绳子长度比拉力为水平方向时绕滑轮的绳子多多少？ O A B D C E 图一