机体309毕业设(论文)指导书.doc

机体309毕业设计（论文）指导书 毕业设计（论文）的目的 毕业设计（论文）的目的是在学生已完成专业理论课和专业实训学习后，通过完成毕业设计（论文）的具体课题，强化综合应用本专业所学理论知识和专业技能的能力，提高分析和解决实际问题的能力，培养调查研究、收集处理信息和查阅文献的能力，培养学生的科学精神和创新能力，提高学生就业山岗的适应能力和工作能力。 课题的选择 1、毕业设计（论文）课题的选择应与机修专业方向及专业岗位群需求紧密结合，学生可结合企业生产、管理、服务实际情况及自己的兴趣爱好，在指导教师的指导下完成毕业设计（论文）选题及毕业设计（论文）。 2、在掌握文献资料的基础上，做好实际调查研究。 3、学生根据已掌握的资料，针对已选择课题进行分析、论证，提出独立见解，在指导教师指导下完成毕业设计（论文）。 附：毕业设计（论文）部分参考选题方向： 1、 2、 3、 4、 5、CA6140车床的数控改造6、单片机在低压电器电路中的应用7、8、机电液一体化技术在工程机械设备中的应用 9、工业机械手的应用研究 0、单片机控制的步进电机驱动技术 1、数字电路应用2、数字化制造技术现状与发展趋势……； 二级序号用1.1，1.2，1.3，…，2.1，2.2，2.3，……； 三级序号用1.1.1，1.1.2，1.1.3…，1.2.1，1.2.2，1.2.3，……; 四级序号用（1）、（2）、（3）、……。 ⑤装订顺序：封面→任务书→摘要→目录→引言（前言）→正文→结束语→致谢→参考文献→附录→指导教师评阅表→评阅教师评阅表→答辩评阅表→答辩小组提问情况→评定书 4、工作量要求 论文类：正文6000字以上 设计类：（符号以下情况任一项即可） （1）0号图纸2张或以上（折合），其中总装配图1张，3000字以上设计说明书1份； （2）0号图纸2张以下（折合），5000字以上设计说明书1份。 四、要求 1、努力学习、勤于实践、勇于创新、保质保量完成任务书规定的任务。 2、遵守纪律、尊敬师长、团结协作、认真接受指导教师和现场工程技术人员的指导。 3、独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。 4、经常主动与指导教师联系，汇报设计（论文）进展情况，按时完成设计任务，及时整理好毕业设计（论文）成果、资料交给指导教师审阅。 5、按答辩委员会的要求，及时、认真地准备和进行毕业设计（论文）的答辩。 五、毕业设计（论文）答辩 1、答辩前，答辩工作组将严格审查学生答辩资格，凡不符合下列条件之一者，应取消其答辩资格，成绩按不及格处理。 (1)未完达到毕业设计(论文)教学大纲要求者； (2)未按照毕业设计(论文)撰写规范完成毕业设计(论文)者； (3)有抄袭、伪造数据等行为或论文中有明显政治错误者。 2、学生答辩应写出书面提纲，内容包括课题的任务、目的和意义，所采用的主要原始资料或指导文献，设计(论文)的基本内容及主要方法，成果、结论和对自己完成任务的评价。答辩顺序为： (1)学生陈述(约10分钟)； (2) 专业答辩工作组成员提问；提问主要围绕课题主要内容展开，适当联系课题的基础理论和专业知识。所提问题的深度、广度、份量要按教学要求，由浅入深，并因不同学生的实际情况而异，既坚持教学质量标准，又有针对性。 (3)学生回答； (4) 专业答辩工作组评分。每位学生答辩时间控制在20-30分钟。 3、答辩结束后，专业答辩工作组对学生毕业设计(论文)完成质量及答辩情况进行书面评价，并签字备案。 六、考核方法及评分方法 1、毕业设计(论文)成绩的评定，应根据学生完成工作任务的情况(如业务水平、工作态度、设计说明书(论文)的撰写和图纸、作品的质量等)以及答辩情况为依据。 2、毕业论文(设计)成绩按三部分评定，即： （1）、学生毕业论文(设计)环节进行情况分(40分)，由指导教师根据学生完成情况确定； （2）、毕业论文(设计)质量分(30分)，由毕业论文(设计)评阅教师给出； （3）、学生答辩情况分(30分)，由专业答辩工作组根据学生答辩情况给出。 3、评定成绩必须坚持标准，从严要求。毕业设计(论文)成绩采用五级计分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。按100—90分为“优秀”，89—80分为“良好”，79—70分为“中等”，69—60分为“及格”60分以下为“不及格”的标准折成五级分制。 七、时间安排 时 间 内 容 11.10.31-11.11.3 完成开题报告，完成设计（论文）设计方案（提纲） 11.11.4-11.12.6 毕业设计（论文）第一阶段 完成第一阶段的阶段检查（总体设计或论文初稿） 11.12.7-11.12.13 毕业设计（论文）第二阶段 完成第二阶段的阶段检查（详细计算、结构设计与工程图绘制或论