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邮电高校全日制专业学位研究生教学模式转变的探索 　　摘 要 在国家大力发展专业学位研究生教育的政策背景下，结合邮电高校的发展特色，以信息类专业为例，对全日制专业学位研究生实践教学模式现状从培养目标定位不明确、与职业需求相脱节和师资队伍方面进行了分析，并就全日制专业研究生实践教学环节以及实践能力培养谈谈几点看法。 　　关键词 邮电高校 信息类专业 专业学位 教学模式 　　中图分类号：G643.2 文献标识码：A 　　Posts College Full-time Professional Degree Graduate 　　Teaching Paradigm Shift Exploration 　　QU Hongchun， JIAN Shuang， WANG Wentong 　　（Key Laboratory of Industrial Networking Network Control Ministry of Education， 　　Chongqing University of Posts and Telecommunications， Chongqing 400065） 　　Abstract Under the policy background of developing a professional degree education in the country， combined with the development of specialized colleges of Posts and Telecommunications to information specialty， analysis shows several aspects to the practice of full-time professional degree graduate teaching model， for instance， the positioning of training objectives， the disjointed professional needs and the teachers. There are a few observations about developing full-time graduate students on practice teaching and practical ability. 　　Key words universities of posts and telecommunications； information specialty； professional degree； teaching mode 　　随着国家经济社会发展，对高层次应用型人才的需求急剧增加，为了进一步完善研究生教育培养体系，教育部决定自2009年起，招收全日制专业学位研究生。通过逐年增加专业学位的招生比例，使全日制专业学位研究生与学术型研究生达到同等比例，从培养学术型人才的主要教育模式转变为培养高层次应用人才的教育模式。在国家大力发展专业学位研究生教育的政策背景下，结合邮电高校的发展特色，以信息类专业为例，谈谈对全日制专业学位硕士研究生教学模式转变的看法。 　　1 信息类专业概述 　　在当前科学技术发展的驱动下，社会已经进入了飞速发展的信息时代。信息技术在各个行业中均有极大的应用与发展，甚至推动了各个产业的重组，同时，也促使了一批新产业的兴起，完善了社会产业结构，促进了社会经济更快速的发展和社会经济的稳步提升。在信息全球化的今天，信息类专业的人才需求不断增加，开设了信息类专业的高校需要不断深化改革、勇于创新，提升教学水平和教学质量。 　　重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的几所邮电高校之一，是工业和信息化部与重庆市共建的一所以信息科学技术为特色和优势，在邮电通信行业、信息产业领域，在西部乃至全国具有重要地位和影响的教学研究型大学。硕士学位授权学科覆盖法学、理学、工学和管理学四个门类。硕士学位授权点包含十二个一级学科和三十八个二级学科（含一级学科覆盖），工程硕士专业学位也在八个领域进行招生。用全日制专业学位研究生教育的方式培养高层次应用型人才是研究生教育体系的一个重要组成部分。积极发展专业学位研究生教育，是全面建成小康社会、建设创新型国家的必然要求，也是研究生教育服务国家经济建设和社会发展的必然选择。 　　2 全日制专业学位研究生教学模式的现状分析 　　2.1 培养目标定位不明确 　　由于以应届本科毕业生为主的全日制专业学位研究生的培养历史较短，虽然对专业学位和学术学位在教育体制上进行概念性的区分，邮电高校也在结合了自身的特色与优势的基础上不断探索