2016年电大：经济法与国际经济法案例教学(课程教案).docVIP

《经济法与国际经济法案例教学》课程教案 课程名称 经济法与国际经济法案例教学 总学时 总学分 理论学时 实验、上机 32 2 32 0 课程教学目的 本课程是法学专业的专业必修课，采用案例教学方法，以模拟司法运行的体例，顺应案例教学的特点，立足于全面传授经济法、国际经济法的基础知识，提高学生的实际分析问题和解决问题的能力。本课程的设置的目的是让学生了解经济法、国际经济法的基本知识和基本理论,理解法律法规的具体规定，尤其在具体的实践案例中发现问题、解决问题，以及具体的案例背景影响；使学生掌握经济法、国际经济法的主要内容和主要方法，尤其对现实重大案例的分析方法，培养和提高学生观察、分析、思考和解决现实问题的能力。通过理论学习，使学生掌握有关经济法与国际经济法的基本知识，增强法律观念，为毕业后从事对外经济贸易工作，签订各种商事合同打下法律基础。通过案例学习，学生增强对国际和国内贸易行为的感性认识，熟悉不同国家对待相同法律问题的不同处理态度并因此产生不同的法律效果，提高分析问题和解决问题的实践能力。 主要内容 本课程以商事交易的基本行为“买卖”为核心，详细介绍买卖行为的实现方式、各方的权利义务、所涉及的卖方品质担保、权力担保义务的社会化、买方付款义务的履行，所涉及的运算、保险，以及出现纠纷时所寻求的国际化解决方法等内容。本课程注重对案例的理论分析，尽量形成案例教学的独立体系，使学生通过以案例为点的教学，积极全面掌握经济法与国际经济法的重点知识。 各章主要内容教学学时如下： 第一章 市场主体法律制度的适用与案例分析（经济法案例评析）2学时 第二章 竞争法律制度的适用与案例分析（经济法案例评析）4学时 第三章 消费者权益保护法的适用与案例分析（经济法案例评析）4学时 第四章 产品质量法的适用与案例分析（经济法案例评析）4学时 第五章 劳动法律制度的适用与案例分析（经济法案例评析）2学时 第六章 国际贸易术语的适用与案例分析（国际经济法案例评析）4学时 第七章 国际货物买卖法的适用与案例分析（国际经济法案例评析）4学时 第八章 国际货物运输法的适用与案例分析（国际经济法案例评析）4学时 第九章 国际货物保险法的适用与案例分析（国际经济法案例评析）2学时 第十章 国际贸易支付法国际以教师的讲解为主，教学的首要目标是引导学生了解基本内容，把握学科的基本分析方法；与此同时，结合适时组织学生进行深入地讨论，通过讨论、交流让学生更快把握学习方法、研究方法；引导学生更多地阅读，增加学生自学的内容以便让学生对研究成果有更多的了解；提供一些经典案例供学生研究，让学生在实践中提高分析问题、解决问题的能力。由于课程是，为培养学生法学素养和实际能力，授课时应该将重点放在难点、疑点及作业的讲解方面，并采用多媒体授课，授课中可安排一到二次的作业，让学生加深认识。引起求知欲：教学从诱发和激起求知欲开始，从作好学习的心理准备开始；求知的内在动力。感知教材：学生必要的感性知识，形成了清晰的表象，理解书本知识就容易。：是教学的中心环节。巩固知识：在理解的基础上牢记所学基础知识，顺利吸收新知识，运用已知识发展学生记忆力。运用知识：重视知识运用，培养学生的技能技巧。检查知识、技能、技巧：培养学生及时对所学知识作自我检查的能力习惯。注意的问题：根据具体情况灵活运用；注意阶段之间的内在联系不要割裂；每个阶段的功能都是整个教学过程中不可缺少的因素监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是(ABCD )。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级