六年级科学下(青岛版)静止和运动技术总结.ppt

第九课 静止和运动 故事 第一次世界大战期间（1914—1918）一名法国飞行员在2000米高空飞行的时候，发现脸旁边有一个小东西，飞行员以为是一只小昆虫，敏捷地把它抓了过来，令他吃惊的是抓到的竟是一颗德国子弹。 这名飞行员怎么会有这么大本领呢? 什么情况下我们也能顺手抓住一颗飞行的子弹呢？ 学习目标 1、能提出探究活动的大致思路；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议；能用简单器材做简单的模拟实验；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 2、想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作与交流。 3、学会描述物体的运动和静止，知道运动和静止的相对性。 分析下图静止和运动 我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。 正在行驶的汽车内，谁是静止的？谁的位置发生了变化？看图分析 我们所说的物体的静止，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置不发生了变化 一物体 另一物体 的位置 与 是否变化 探究实验活动 要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。 小结 一物体 另一物体 位置 改变：则这一 物体是运动 不变：则这一物体是静止 相对于 参照物 可以是静止的物体 可以是运动的物体 归纳概念 1、物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。 2、物体的静止是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置不发生了变化。 3、参照物：要描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定作标准的物体叫参照物。 参照物的选择 1、可以任意选择。（可选我们认为运动的，也可选认为不动的。） 2、要根据需要和方便的原则： A、地面上的物体一般选地面或相对地面静止的物体作为参照物； B、发射宇宙飞船，离地面而去的物体选地球为参照物； C、绕太阳运行的物体选太阳为参照物。 3、不选参照物就无法判断物体的运动和静止。 4、参照物是确定的、具体的物。不能将“天空”等不是“物”的名称作为参照物。 描述物体静止和运动图1 游人乘坐过山车图中,谁来发表自己的看法？ 描述物体静止和运动图2 商场内顾客乘电梯上下楼 描述物体静止和运动图3 水流方向 小船在河里顺流而下