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浅析现代装饰艺术设计中的采光技巧 　　[摘 要]当代我国的现代装饰艺术设计更多的考虑了美学效果，忽视了采光设计的节能性，以致于一些建筑设计中忽视了自然光资源，过多的依赖人工光源。本文先对国内外建筑采光现状进行分析，总结出了现代家居及公共建筑在满足其美学原理的基础上合理有效的采光的方案，并针对自然采光不足的建筑提出了若干优化方法。 　　[关键词]自然采光 人工照明 节能 　　中图分类号：TU113.6 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）06-0275-01 　　一、国内外建筑设计中的采光照明现状分析 　　1.1 国内外建筑自然采光成功案例分析 　　德国的柏林国会大厦是现代采光技巧运用的一个杰作。为了加大自然光的采光面积，设计者将屋顶设计成了直径40m，高23.5m的嵌有360块镜面倒椎体得到玻璃圆穹。为了减少眩光和辐射，遮光板可以随着日照的方向自动调节角度，有着极强的雕塑。大厦里面的光透过玻璃穹顶向外发射，像一座灯塔，成为柏林市一道独特的风景线。 　　华盛顿国家艺术馆东馆的设计者贝聿铭为了让其获得生动的日光照明效果在美术馆东馆的核心位置设计了一个大尺度的三角中庭。金字塔形的玻璃天窗有着通透的玻璃幕墙，光照随着时间的变化营造出不同的艺术氛围。贝聿铭把楼梯斜坡交错设计，当自然光射进来时，给人一种变幻莫测的感觉。 　　同样由贝聿铭设计的苏州博物馆，在建筑构造上使用玻璃和开放式钢架结构取代传统建筑的木质材料。由几何形态构成的坡顶，既传承了苏州城内古建筑纵横交叉的斜坡屋顶，又突破了中国传统建筑“大屋顶”在采光方面的束缚[1]。金属遮阳片和怀旧的木作构架在玻璃屋顶之下用来控制和过滤进入展区的太阳光线 ，充分体现了“让光线来做设计”的理念。 　　1.2 苏州大学新校区教学楼采光现状分析 　　随着国家和各级政府对教育的重视，对高等教育投入越来越大，我国每年都有大量的新的高校教学楼建成使用。但是，欠于对采光系统基础知识的了解，很多教学楼照明消耗过大，室内照明的采光质量不够理想。下面以苏州大学新校区教学楼为例。该教学楼有40座和80座的小教室，160座、200座和400座的中大型教室。小教室占57%，大教室占43%，42%的教室南面采光，43%的教室北面采光，11%的教室南北双面采光，只有2%的教室东面或西面采光。 　　经调研，小教室基本可以满足照明效果，而大教室只靠采光外窗只能满足教室一半面积的，北向教室的采光比南边教室的质量低很多，但照度比较均匀。大部分教室的采光设计比较单一，缺乏艺术美感，仅有单侧采光口。教室内光线时强时弱，容易产生眩光使眼睛疲劳，以至于在白天的时候大家选择拉上窗帘开灯进行学习。整体的建筑既不美观又满足不了学生们学习所需的照明需求，造成了资源浪费，存在着很大的问题。 　　由此可见，建筑设计时采光做得好不仅可以为建筑增加装饰性、吸引游客，而且节约大量的能源。但是仍存在很多采光设计尤其像教学楼这样对照明需求较高、自然光的利用地偏低的建筑，应该去考虑自然光采光的重要性，而不应过多的依赖人工光源。 　　二.现代家居、建筑装饰艺术设计中的采光技巧 　　2.1 家居装饰艺术中的采光技巧 　　一个完整的家居装修是由家具、空间布局、室内装修形式、软装搭配等一系列织物的颜色，再加上光的运用和灯具艺术造型等共同表现出来。若居室中的光影单一，没变化，就不免缺乏情调。 　　（一）窗的种类及选择 　　水平窗的优点就是可以使人的视野开阔，舒展身心；垂直窗与外界的风景构成一幅屏挂幅式画面；落地窗与外界浑然一体，可以增加空间的明亮度；天窗能改变房屋狭小的感觉，在室内观赏外界风景；花格窗和镂花窗：光线照进来有虚有实，很有艺术感觉。 　　（二）功能上的采光需求 　　根据光线强度不同，功能也是不同的。客厅是日常活动最多的地方，对采光的要求应以明亮为主；卧室的主要功能是休憩，所以当光线较亮时可配上窗帘使光线变得柔和；书房是办公的重要场所，照度应满足我们的阅读需求应在400LX左右；厨房光线应该要求充足，但是一定要避免阳光直射，尤其是操作台和冰箱。卫生间具有很强的私密性，可以利用磨砂玻璃等材质作为隔断，在节省空间的同时又可以提高采光。 　　2.2 公共建筑装饰艺术设计中的采光技巧 　　1、巧妙利用光的物理特性来创造优良的室内环境 　　光具有投射、折射和反射的特点。建筑设计师们可以利用建筑物中反射、漫射、透射、凝缩，体现出光的质量感，优越感和厚度感[2]，把天然光引入室内设计，使它们融为一个整体，创造出现代建筑的光环境。在公共建筑中侧窗可以采用大面积的玻璃获得通透感，亦可以从顶部进行采光，利用光线上强下弱的特性营造建筑物的富于层次魅力的环境氛围。 　　2、结合利用人工照明 　　一些比较大的空间