主题计划6动物,我们的朋友.docVIP

主题教育计划六 主题名称：动物，我们的朋友 年 龄 班： 大班 周次： 三周（12、27——1.14） 主题目标及说明 孩子与动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍,常与昆虫对话,.他们聆听动物的故事,怀抱毛茸茸的动物玩具,翻看各种动物卡片和图书孩子和动物之间，似乎有着天然的联系。如何与动物相处，如何照顾动物、爱护动物等，这些现状社会的人应当具有的情怀，也将通过幼儿参与活动过程一点一滴地累积起来，成为幼儿内心真切的感觉和经验。希望在里，我们能和幼儿一起经历愉快的、惊奇的、好玩的动物王国之旅！勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐 9、特色活动：中国龙舞龙 环境创设 将幼儿带的动物动物玩具聚集在活动室的一角，成为“动物之家”。 在区域中提供简单的操作图，或将幼儿活动材料的相关画页张贴在墙上，并将幼儿的作品展示出来。 区域、游戏活动 角色区： 开心舞台：歌表演《猴子学样》、用自制材料表演故事《聪明的乌龟》 阅读区： 张贴相关的故事挂图，供幼儿重温、复习。 巧手区： 1、提供各种有明显纹理的材料，供幼儿拓印，并感受不同材料的质地。 2、提供彩泥，塑造各种动物形象。 益智区： 1、指导幼儿将自己绘制的动物图剪成不同数量的拼图块，与同伴共同游戏。 2、鼓励幼儿开展动物棋活动，理解游戏规则，巩固对动物的认识。 家长工作 1．提供材料： （1）带一件自己喜欢的动物玩具或动物标记的包装盒、衣服等入园。 2．丰富经验： （1）帮助孩子查阅一些有关动物的资料（上网、提供相应的书籍等）；和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等专题电视节目。 （2）收集动物自我保护和保护环境方面的资料，丰富有关知识。 3．参与活动： （1）建议家长在家中和孩子一起利用各种资源（如图片、图书、录像等）布置“动物之家”，经常交流动物的名称、外形特征和生活习性等。 （2）家长还可以利用休息日带孩子到动物园去参观，认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性。 4．信息沟通： （1） 询问个别幼儿在家中饲养的小动物的情况。 其他活动、日常生活 1、来园：提醒幼儿观察和照料自然区的小动物，和乌龟、金鱼等说说悄悄话，满足幼儿和小动物交流的愿望。 2、课间：引导幼儿照料乌龟，并完成记录。 3、散步：引导幼儿观察幼儿园饲养的鸽子和兔子的习性。 4、欣赏：故事《洗澡》、《猴子学样》，观看有关动物的录象或VCD，增强保护动物的意识。