数学实验讲义封面.docVIP

数 学 实 验 讲 义 河海大学常州校区数学教研室编 前 言 高等数学是在我国工科高校中普遍开设的一门最重要的数学课程，为学习各种后继课程和现代科技知识提供必要的数学工具外，是对学生的数学思想，数学方法，数学素质进行综合培养的关键课程。根据面向21世纪人才培养的需要，有必要对课程的教学内容和手段进行适当的改革，计算机技术和网络技术的飞速发展将我们带入了信息时代，科学技术的进步在改变我们生活方式的同时，也改变着我们的思维方式和科学研究。这不仅促进了现代教育技术不断发展，也对经典的数学课程的教学内容教学方法以至教学思想产生影响。 因此，探索一种以计算机为辅助教学工具展开高数教学的全新的教学模式受到了国内外同行的普遍关注。在国外有为数不少的学校已开始了利用计算机进行微积分教学的实践。如：美国加州大学圣巴巴拉分校提出了3AM－BM—CM计划，用二分之一学时作课堂讲授，三分之一学时作计算机实验，六分之一学时作课堂讨论；克罗拉多矿业学院提出了Weekly Calculus Projecys，也采用了计算机实验与课堂教学相结合的教学模式；伊利大学、俄亥俄州立大学在互联网上开设了CM Calculus Mathematicl，微积分与数学 课程；杜克大学提出了CLC Calculus As a Laboratory Course，微积分实验室课程 计划，通过微积分实验室来完成微积分教学，该项目得到了美国国家自然科学基金的资助。在国内也有不少院校正在积极进行数学实验课的教学研究，这已成为数学教学改革的热点。北京航空航天大学从1995年开始在高等数学课程中进行CAI教学试点，并逐渐发展成高等数学实验室课程。 本讲义主要以高等数学和概率统计两个方面的内容，以数学软件Mathcad为平台，对高等数学及概率统计方面的一些基本问题，进行设计和计算，目的是要引导同学们进入自己体验数学、了解数学、学习数学的境界。我们希望同学们能对给出的数学现象进行认真的观察和研究，发现一些值得思考的问题，甚至是某些困惑，通过自己的分析思考最终使问题得到解决，从而更加深入地理解和掌握数学概念与方法。 目 录 Mathcad数学软件的使用 …………………………………………1 认识Mathcad数学软件…………………………………………1 Mathcad的函数及运算 …………………………………………3 Mathcad的图形描绘………………………………… …………4 Mathcad的编程实现复杂计算………………………………… 7 Mathcad与其它软件交换数据 …………………………………9 数学实验初步 ………………………………………………………9 一元微积分………………………………………………………9 级数展开…………………………………………………………11 数值积分…………………………………………………………12 计算机模拟 …………………………………………………………13 随机数的产生……………………………………………………13 随机变量函数的分布……………………………………………15 大数定律…………………………………………………………16 简单数学建模实验 …………………………………………………19 实验一 水塔流量问题 ……………………………………………………19 实验二 缉私艇追击走私船 ………………………………………………22 附录1 数学实验报告范例 ……………………………………………………25 附录2 Mathcad内置函数 ……………………………………………………31