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移动互联网时代高校辅导员工作方法创新策略探究 　　摘 要 自20世纪90年代以来，移动互联网在国内迅速发展，智能手机、网络媒体等新兴技术不断崛起，移动互联网已经渗透到了生活、工作的各个方面。随着移动互联网在大学生群体中迅速普及，高校辅导员的工作面对着新的机遇和挑战，辅导员必须结合新形势，提升自身的互联网素养，创新工作方法，更好的服务于学生工作。 　　关键词 移动互联网 高校辅导员 工作方法 　　作者简介：谭伟，湖南农业大学东方科技学院。 　　中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2015）12-219-02 　　互联网社会的高速发展对大学生的思想、学习工作等各个方面都产生了深刻的影响，网络信息鱼龙混杂、良莠不齐，因此，大学生在网络时代的教育管理显得尤为重要。高校辅导员作为与大学生密切相关的教育工作者，必须要紧跟潮流，利用互联网技术创新工作方法，探索教学管理规律，引导大学生健康发展。本文主要从高校辅导员的工作职责、高校辅导员移动互联网办公的优势、挑战以及工作方法创新策略等四个方面进行论述，希望对高校辅导员工作方法有借鉴意义。 　　一、 高校辅导员的工作职责 　　高校辅导员作为高校的一个重要工作岗位之一，与中小学的学生辅导老师有着很大的不同。管理大学生不仅要求辅导员有扎实的专业理论素养，还必须具备良好的道德品质，掌握一定的心理学知识。高校辅导员的工作不仅仅是管理日常的学生工作，还需要关注学生的思想、价值观念、工作等各个方面。具体说来，高校辅导员的工作职责主要有以下几个方面： 　　（一） 日常工作管理 　　大学生的日常生活、学习活动都是以集体和班级为单位进行组织的，集体生活是大学生锻炼自己、提高综合素养的重要载体，对大学生的成长有着重要意义。积极发挥学生干部的力量，既调动了学生的积极性和集体意识感，也可以作为老师的工作助理，解决日常管理工作中的问题。高校辅导员要对大学生进行集体教育，多多开展学生班会、集体活动，促进班级同学相互了解熟悉，增强凝聚力和荣誉感。 　　同时，高校辅导员的日常管理工作还需要对家庭困难的学生做好资助工作，要积极走访贫困学生，了解学生的家庭背景、生活环境，保证贫困学生顺利完成学业；辅导员还要帮助学生解决在校园活动中遇的困难，调剂人际交往中的摩擦纠纷，保证学生的校园活动顺利进行。 　　（二） 思想教育职责 　　从高中迈入大学门槛的大学生，还没形成熟的思维方式和价值体系，容易受到不良信息的干扰，尤其是在互联网时代，网络信息纷繁复杂，如果没有正确的教育和引导，大学生极易误入歧途，这无论是对大学生还是社会都是不利的。所以，对大学生进行思想政治教育是高校辅导员的重要职责之一。 　　高校辅导员的思想教育工作主要包括思想教育、政治教育、德育教育三个方面。高校辅导员需要借助多种途径，将学生的思想教育工作融入到日常生活中，鼓励学生关注社会热点，阅读优秀书籍，借助于电影等休闲娱乐方式帮助学生形成正确的价值观念。 　　（三） 就业指导职责 　　大学生接受高等素质教育，学习专业知识，不断提升自身的素质，都是为了能够顺利就业，满足社会需要。可以说，就业是高等院校培养人才的主要目的之一。高校辅导员要开展就业辅导工作，为学生提供就业信息，培养学生正确的就业观念。 　　由于我国高等教育的迅速发展，高校为社会输送了大量人才，这在提升国民素质的同时造成大学生数量不断增多，人才市场日益饱和，再加上大学生错误的就业观念，形成了普遍的就业难现象。高校辅导员需要对大学生进行思想观念教育，引导其树立正确的就业观念，不断参加实践活动提升专业技能，将自身打造成满足社会需要的人才。 　　二、 高校辅导员利用互联网工作的优势 　　高校辅导员的工作主要是对学生所需的知识和信息资源进行整理传播，满足学生学习生活等多方面的需求，由于技术条件的限制，辅导员传统的工作方法存在着效率低、信息传达不及时等不足。互联网本身所具有的高效性、快捷性、交互性等特点大大便捷了高校辅导员的学生管理工作，借助于互联网等先进的传播工具进行办公，对高校辅导员来说有着诸多优势。 　　（一） 工作内容更加丰富多样 　　21世纪以来的互联网技术飞速发展，移动终端技术日益成熟，市场上的新型操作系统、手机软件应用、平板电脑等的出现大大扩展了人们的工作活动范围。尤其是近年来智能手机的普及，其多功能、便捷化的特点让人们可以随时随地处理信息，进行办公。高校辅导员可以借助移动智能手机传播信息、下载文件、收发邮件。辅导员和学生也可以摆脱时间空间的限制，在移动平台上随时交流互动、解惑答疑，大大提高了工作效率，辅导员的工作内容也更加丰富多彩。 　　（二） 工作形式不断创新 　　移动互联网改变了高校辅导员传统的布置工作、进行班会、讲解注意事项