一个人的遭遇(修改版).ppt

一个人的遭遇 快速阅读文本，理清主要情节 安德烈·索科洛夫的心理变化 脱离虎口：激动，高兴（喜） 医院静养：发愁，晚上睡不着（愁） 家园被炸：眼前一片黑，心缩成一团（悲） 找到儿子：喜气洋洋，为儿子骄傲（喜） 又闻噩耗：眼泪干枯，心痛 对战争的憎恶 （悲） 领养孤儿：（喜，但是难以忘记的悲仍时时萦绕心头） 遭遇车祸：愁苦无助，只好远离家乡谋生。（悲） 这件事是索科洛夫能从战争创伤中走出来的重要转机。两个人就像被飓风卷到一起的树叶，凡尼亚是索科洛夫余生的精神慰藉。索科洛夫又找到了家和亲人的感觉，他的全部希望，似乎全寄托在这个可怜的孤儿身上了，凡尼亚成了他生存的全部意义。 他们都找到了爱的所在，家的所在。在生活中找到了寄托和希望。是凡尼亚让主人公能够坚强的生活下去 文章是如何写凡尼亚这个孩子的？他是怎样的一个孩子？为什么要写这样一个孩子？ （2）和小说主人公一样，凡尼亚也是一个战争的受害者，战争让他失去父母成了一个孤儿，只能过着流浪儿的生活。（3）战争不仅给战争的经历者带来灾难，同样也给无辜的人们、尤其是下一代带来伤害。小说主人公是因为战争失去妻儿的一个典型，凡尼亚则是因战争失去父母的一个典型，这就说明了战争给每个人都带来了灾难，反衬了战争的罪恶和残酷，深化了文章的主题。（坚忍不拔 在你心中，小说主人公是一个什么样的形象？ 主人公的形象 九死一生，经历了战争磨难的索科洛夫是个坚强的男子汉。（勇敢坚强） 铁骨柔性，索科洛夫付出了巨大的牺牲，却默默接受了命运的安排。领养孤儿。 忠厚朴实,心地善良 直抒胸臆，内心世界极为丰富，但能用平静的语气诉说自己的不幸。（坚忍不拔 在战争中受害的仅仅是索科洛夫一个人么？ 小说是从一个普通人的角度、通过一个普通人的遭遇来反映战争的罪恶和战争给人类带来的苦难的。他的遭遇不只是一个人在战争中的遭遇，而是整个苏联人民、整个俄罗斯民族在战争中的遭遇，是全人类在战争中的遭遇。他是整个苏联人民、俄罗斯民族乃至整个人类的代表，是艺术作品中的典型形象。 苏军在这场世界反法西斯战争中的贡献最大，牺牲也最大。根据俄罗斯一九九五年公布的资料显示，共有2660万苏联公民在二战中丧生；在二次大战的各大战场上，共有866.84万名苏联官兵为国捐躯；二战期间，苏联受伤人员为1座机电话号码人；患上各种疾病的人员为座机电话号码人；而被冻伤的人员为90881人。此外，二战中苏联失踪人员为505.9万人，455.9万名苏联官兵被俘。物质损失按照一九四一年的价格计算达6790亿卢布。 最后一节中，凡尼亚举手向“我”告别时，“仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心”，这是一种什么样的感觉？“我”为什么不想让孩子看到眼泪？ 在战争中，最不幸的还不是失去生命的战士，而是无助的孤儿寡妇。凡尼亚是战争孤儿，小小年纪的他还不明白命运的悲惨，不明白战争的苦难，不理解别人的同情和怜悯，因此，也不会理解索科洛夫的房东女人为什么哭。索科洛夫的悲惨遭遇震撼了读者的心灵，而凡尼亚的挥动小手触动了有良知才的悲悯之心。孩子越是天真可爱，就越发显出战争的残酷。 “我”不想孩子看到经历战争的人的眼泪，是不想让孩子知道这样的痛苦，不想让他知道真相，让不幸的儿童能保住一些童心。小说到这里实际上已经变为作者在抒发心愿：呵护孩子们的幼小心灵，为了他们不再成为孤儿，为了他们不再经历战火…… 肖洛霍夫1965年获诺贝尔文学奖，在瑞典的发奖仪式上说：“……我希望我的书，能够帮助人们变得更完美，心灵更纯洁，能够唤起对人的爱，唤起人们积极地为人道主义和人类的进步理想而斗争。如果我多少能做到这一点，我就是幸福的。” 小结 主人公索科洛夫在战争中的不幸遭遇和所表现出的坚韧品格，深刻地反映了法西斯的侵略战争给千百万苏联人民带来的深重灾难，以及苏联人民强烈的爱国主义精神、博大的胸怀和不可推摧的意志。 作家真实地描写了主人公的家庭悲剧、精神痛苦和心灵创伤，作品散发着强烈的人道主义气息。 英雄主义品格凡人化是这部作品的一个重要特征。小说采用的是故事套故事的形式，主人公的自述与作者的旁白相交融，作品的感情色彩和抒情氛围得以强化。 * * 肖洛霍夫 1926年，肖洛霍夫 开始构思长篇小说《静 静的顿河》，花了14年 时间创作完成。 1941年卫国战争爆 发，肖洛霍夫作为随军 记者立刻投入战斗。先 后创作了《在顿河上》、 《一个人的遭遇》等小 说。 1965年，获得诺贝 尔文学奖。 从军被俘，机智脱险 告别战友，医院静养 得知噩耗，家园被炸 找到儿子，骄傲美梦 儿子牺牲，又闻噩耗 领养孤儿，重获慰藉 探究品味 文章为什么要详 细叙述领养凡尼亚这 个情节？ 《一个人的遭遇》 希望在废墟中哭泣 （1）分别从外貌、语言、神态和动作等方面来描写，通过这些描写表现战争给这个孩子带来的灾难和心理创