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《阿旁宫赋》课件.ppt

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《阿旁宫赋》课件.ppt

【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。 ①以五十步笑百步,则何如? ②沛公大惊,曰:为之奈何? ③奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 背诵默写: 1、长桥卧波, ?复道行空, ? ,不知东西。(08全国二、07江苏) 2、歌台暖响, ; ,风雨凄凄。 3、一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。 , ?(08浙江、07广东、全国1) 4、钉头磷磷, ;瓦缝参差, 。(08天津) 5、使天下之人, ,独夫之心, 。(12江苏) 6、秦人不暇自哀,而后人哀之, , 。 研习文本第四段 灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 观古今之成败,成,人也,非天也;败,亦人也,非天也。成败得失,皆由人也,非关天也。得失之故,归之于天,亦惑矣! 合作探究 1、课文是从哪几个方面极力描写阿房宫的?这些描写对表现本文的主旨有什么作用? 2、 1、课文是从哪几个方面极力描写阿房宫的? 课文是从三个方面来描写阿房宫的: 一是写阿房宫建筑之奇; 二是写阿房宫美女之众; 三是写阿房宫珍宝之富。 这些描写对表达中心有什么作用? 透过楼台殿阁、脂粉金玉这一画面,作者旨在说明秦统治者之奢侈腐化已到了无以复加的地步。而为维持种种奢侈生活所进行的横征暴敛真是导致秦王朝覆灭的根本原因。前文的动人描绘是为后面的正义宏论张本,为篇末归结秦灭亡的历史教训、讽喻现实,提供坚实的基础。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 金陵歌女“不知亡国恨”,还唱着那《后庭花》曲。其实,这是作者借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺晚唐那班醉生梦死的统治者不从中汲取教训,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。 过华清宫绝句 杜牧 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 “一骑”已近骊山,望见“山顶千门次第开”;山上人也早已望见“红尘”飞扬,“一骑”将到,因而将“山顶千门”次第打开。紧接着,便出现了“一骑红尘妃子笑”的戏剧性场景。一方面,是以卷起“红尘”的高速日夜奔驰,送来荔枝的“一骑”,挥汗如雨,苦不堪言;另一方面,则是得到新鲜荔枝的贵妃,嫣然一笑,乐不可支。两相对照,蕴含着对骄奢淫逸生活的无言谴责,揭露了皇帝为讨宠妃欢心无所不为的荒唐。 历史的回眸 “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”在这历史的长河里,又有多少人因为骄奢淫逸而变得败家败国? 历史的思索: 刺奢篇 一丛深色花,十户中人赋。 ——唐.白居易 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 ——唐.杜牧 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。 ——唐.李商隐 由俭入奢易,由奢入俭难。 ——司马光 以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。 课堂小结 作者通过描写阿房宫的兴建及毁灭,生动形象地总结了秦朝灭亡的历史教训,警醒唐王朝统治者应充分认识到,荒淫无度必然导致民怨沸腾,国亡族灭,表现出一个正直文人忧国忧民的情怀! * 一、读准字音: 妃嫔媵嫱 焚椒兰 鼎铛 架梁之椽 在庾之粟粒 直栏横槛 二、字词解释: 1、 骊山北构而西折,直走咸阳。 2、盘盘焉,囷囷焉,蜂房水窝,矗不知乎几千万落 3、辇来于秦 辘辘远听,杳不知其所之也 4、缦立远视,而望幸焉 5、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙? 6、秦人视之,亦不甚惜。 7、使负栋之柱,多于南亩之农夫 8、独夫之心,日益骄固。 9、戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土! 文综之家 研读第四段 段意理解 这一段作者发表议论,指出六国灭亡秦朝覆灭,其根本原因在于本国自己而非秦国和天下人。作者运用了假设论证,说明爱护百姓可以拒敌固国,万世而为君,民心向背决定国家存亡。 文综之家 写 作 目 的 通过阿房宫营建的极尽豪华,宫内生活的荒淫奢靡,对人民残酷压榨的铺陈描绘,揭示秦皇的自取灭亡,讽喻当朝切勿重蹈覆辙。 本文借古讽今,作者通过描写阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验,向唐朝统治者发出了警告,表现出一个封建时

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