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洋洋快乐学院二年级阅读练习题 （一）? 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。? 1、这段话主要讲了（ ）。? 2、鱼尾巴的用处是（ ）?。? 3、牛尾巴的用处是（ ）。? （二）? 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。? 1、这段话中的“它们”指的是（ ）。? 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）；?二是它们（ ）；? 3、“我”喜欢它们表现在：（ ）?。? （三） 公鸡和兔子、鸭子是邻居。　　午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”　　傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。　　公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。　　１、这个故事有 个自然段。　　２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。　　３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）　　公鸡很生气 公鸡很着急 公鸡难为情了? 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是 。 2、这个故事一共有（ ）个自然段。 3、我会查字典。 要查的字 结构 部首 读音 组词 嚼 归 锹 4、我会选词填一填。 大摇大摆 高兴 五颜六色 ? 小朋友（ ）地拍着手。 ? 狗熊（ ）地走过去。 ? 妈妈买来了（ ）的绒线。 （四）秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。 （ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 小 闹 钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！ 1、我会给短文标上自然段序号。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。 3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。 4、我喜欢小闹钟是因为