地理科学导论第一章(修改后)汇编.pptVIP

地理科学导论 前 言 一、开设地理科学导论的重要性 了解这门专业的过去、现在和未来； 稳定专业思想、热爱专业、献身科学； 造就学养、发挥专业优势、服务社会实践； 传承学术、创新学科、继往开来。 二、地理学科迎来了又一个辉煌发展时期 已经历了两个辉煌的时期 21世纪前半叶地理科学迎来了又一个辉煌时代 制定我国地理科学和高校地理教育发展方向与战略的需要 1. 已经历了两个辉煌的时期 地理大发现之后的大拓荒时期。（文艺复兴带来的思想解放和发现新土地的激情，强烈地激发人们对外部世界的探索热情；近代地理学诞生） 20世纪60年代以后的生态化、信息化、全球化的地理科学时代。（人口、资源、环境、空间问题；3S技术：全球定位系统GPS、地理信息系统GIS、遥感技术RS） 2. 21世纪前半叶地理科学迎来了又一个 辉煌时代 全球变化冲击整个人类社会； 可持续发展成为全人类共识； 国家社会经济和科技文化、改革开放迅速发展； 环境问题凸显； 高等学校地理学教育需要不断进行调整与完善。 3. 制定我国地理科学和高校地理教育发展 方向与战略的需要 地理学的学科性质、核心概念、科学和社会地位； 国际地理学与高校地理教育发展趋势； 我国地理学发展与高校地理教育的历史与现状； 社会对地理学专业人才的需求。 二、主要讲授内容和所用教材及参考书 1.主要讲授内容 第一章 地理科学的科学学 第二章 地理科学发展简史 第三章 地球演化历史 第四章 地球表层系统 第五章 地理科学的重要概念、研究核心及研究范式 第六章 现代地理科学方法 第七章 现代地理学未来展望 2. 参考书 所用教材：白光润,现代地理科学导论,华东师范大学 出版社，2003 参考教材：潘玉君等,地理科学导论,科学出版社, 2009 马蔼乃,地理科学导论,高等教育出版,2005 三、学习方法及目的 高屋建瓴，了解地理科学的框架和发展脉络及基础理论； 由浅入深，熟知专业研究对象及专业结构； 展开阅读，接近大师，走进地理科学殿堂； 抓住重点，掌握方法，弘扬地理科学精髓与优势。 第一章 地理科学的科学学 第一节 地理科学的研究对象和学科属性 一、地理科学的研究对象 1. 古今中外关于地理科学研究对象的表达 （阅读学者的相关文献） 2. 地理科学研究对象的表达（定论） 地理科学的研究对象是地球表层这一特殊的物质体系。 地球圈层构造，固体部分分为地核、地幔、地壳，气体部分分为对流层、 平流层、中间层、热成层、电离层、外逸层等，并无表层、深层之类的分化。 这里所讲的地球表层实际上就是固体地球与大气、水体、生物、人类之间的 界面层。“地球表层”的概念表明科学家对地理科学研究对象、地理过程物质 主体、对地球系统中进化最快，物质能量交换最活跃的特殊界面物质体系的 理性认识。 二、地理科学的学科属性 （一）地理科学观 1. 大科学思维（分为三个时代） 小科学时代，又称为英雄时代（17世纪英国皇家学会时代）——科学家的个人活动； 过渡时代，又称恩主时代（18-19世纪工业革命兴起的时代）——个人研究想资本家寻求支持，科学转向技术层次； 大科学时代（20世纪以后开始）——由封闭的单向的思维形式，到确立全方位立体的思维形式；研究的对象是超大系统或巨系统，解决满足社会生产需要与人类自身生存发展的大问题；跨学科研究；信息技术称为科学研究的重要手段；兼有基础科学、技术科学、工程科学、管理科学的综合能力。 2. 大地理学思潮 小地理学的背景——早期的对自然现象和社会经济现象的观察和描述， 近代科学大分化的影响；地理环境决定论的质疑；“二元论”盛行。 大地理学思潮背景——始于20世纪60年代。资源、环境、人口、空间 越来越突出，对地理科学产生强烈的社会需求；三论（系统论、控制论、 信息论）等横断科学和非线性思维的出现，为科学的接近和融合提供了方 法论基础；80年代以后中国的改革开放，苏联的解体，在人文科学中将阶 级性绝对化的极“左”思潮得到纠正；3S技术的飞速发展为解决复杂空间 问题创造了技术条件。世界进入了人类社会经济全球化、自然科学和社会 科学相互融合相互渗透的时代。所有这些都给地理学的发展带来压力和动 力，为其走向大科学时代提供理论和方法。 大地理学思潮的兴起和发展 从横向上看，苏联的“统一地理学”：阿努钦提出“国家地理学”，格拉西莫夫提出“建设地理”；20世纪80年代初我国科学界认识到地理科学可以成为综合人类与环境关系的大科学体系，中国科协组织了自然科学与社会科学联合委员会。1986年召开全国第二届天、地、生关系学术讨论会上。 从纵向上看，战后应用地理学发展迅速，出现了有别于单一理论层面的，围绕应用客体为中心的地理学（自然区划学、土地类型学、农业区别学、国土规划学、城市规划学、生态规划学