《青少年心理发展与教育》期末考核145409张涛概览.doc

青 少 年 心 理 发 展 与 教 育 期 末 考 核 学校：陕西师范大学 专业：数学教育 学号：145409 姓名：张涛 电话 《青少年心理发展与教育》结业考试题 考试形式：开卷考试，卷面分50分 一、名词解释：（每个名词1分） 1.青少年? 2.身体意向3.认知发展 4.假想观众5.情感素质 6.自律道德 7.同伴关系8.教养方式9.学习方式 是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向，它不是指具体的学习策略和方法，而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。10.同一性延缓 二、选择填空（单项选择，每题1分，共计5分） 1. 随着青春期的到来，青少年的消极情绪体验（?）。 A.减少 ? ?B.增多????C.不变 ???D.与积极情绪体验达到均衡? 2.青春发育期的生理发育在很大程度上受体内（ ）水平变化的影响，其变化影响到青少年身体外形的变化、内部机能的增强以及第二性征的出现和性成熟。 A.儿茶酚胺 ????B.胆固醇??? ??C.五羟色胺??? ??D.激素 3.进入（ ）以后，个体的抽象逻辑思维由经验型向理论型的转化初步完成，标志着他们的抽象逻辑思维趋向成熟。 A.童年期????? B.少年期????? C.青年初期????? D.成年期 4. 10-12岁儿童青少年的观点