必修Unit 2 知识点.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * used to 表示过去持续的状态或情况，客观地 陈述过去的规则行为，现在已不存在此动作，不与表一段时间的状语连用；would表过去不大规则的行为动作，现在可能仍存在，常与 often, sometimes, frequently, for hours 等连用，但不与表示状态的动词连用。 There used to be an old temple on the hill. 从前山上有座古庙。 She would sit there for hours doing nothing at all. 她总是一连几个小时坐在那儿，什么也不做。 辨析 【即学即练】 1. He finds his daughter is quite different from ______ she was five years ago. A．who B．what C．how D．which 【解析】选B。句意：他发现他女儿跟5年前大不一样了。句中is different from 后缺宾语成分，同时what又在宾语从句中作was的表语。故只能选择what 引导宾语从句，并在从句中作成分。 2. There many people in the office, but now nobody is allowed. 【2012南通高一检测】 A. used to be; smoking B. used to have; smoking C. used to be; smoke D. used to have; smoke 【解析】选A。句意为：过去很多人在办公室里吸烟，但现在谁也不允许这样做了。第一空there used to be意为“过去曾经有”；第二空smoking作前面many people的后置定语，和其之间为主动关系，故用现在分词。 2. No other countries could join in, nor could slaves or women! 别的国家不能参加，奴隶和妇女也不能参加。 “neither／nor + be动词／助动词／情态动词+主语” 意为“……也不”，承接前面的否定句，用倒装语序。 “so+ be动词／助动词／情态动词+主语”意为 “……也”，承接前面的肯定句，用倒装语序。 I can’t afford a new car, neither/nor can he. 我买不起新车，他也是。 He is tired and so are you. 他累了, 你们也累了。 【即学即练】 —I don’t think I can walk any farther. — . Let’s stop here for a rest. 【2012盐城高一检测】 A. Neither am I B. Neither can I C. I don’t think so D. I think so 【解析】选B。句意：——我认为我不能再走了。——我也是。让我们在这儿停下休息一下吧。可知，回答者也不能再走了，因此用neither/nor+ 情态动词 can +主语。 3．There’s as much competition among countries to host the Olympics as to win Olympic medals. 国与国之间争取奥运会承办权的竞争，就跟争夺奥运奖牌一样激烈。 as...as“像……一样”，引导比较状语从句。 as...as同级比较的形式有： as＋adj./adv.＋as as＋adj.＋可数名词复数形式或不可数名词＋as as＋adj.＋a/an＋可数名词单数形式＋as 【拓展】 1 同级比较的否定形式为 not so/as...as... 2 同级比较可修饰倍数、百分数、分数等。 3 此结构中第二个 as可为连词也可为介词，作连词可引导 一个比较状语从句，从句常用省略形式；作介词时，后接 名词，也可接数量词表示某性质达到了什么程度。 Asia is about four times as large as Europe. 亚洲大约是欧洲的四倍大。 My father knows as much as my teacher. 我爸爸和我老师知道得一样多。 He is not so friendly to me as I am to him. 他对我不像我对他那样友好。 You must give flowers as much water as they need. 你必须给花浇足够多的水。 【即学即练】 It is generally believed that teaching is _