【与名师对话】2014届高考生物一轮复习 4-2 染色体变异课时作业 新人教版必修2.docVIP

课时作业 二十二 一、选择题 1． 2012·山东潍坊期末 已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下图列出的几种改变情况中，未发生染色体结构改变的是 【解析】 在染色体结构变异中，A属于缺失，B是倒位，C是缺失，D中是基因发生了改变，属于基因突变。 【答案】 D 2． 2012·海南琼海一模 下列情况中不属于染色体变异的是 A．第5号染色体断臂缺失引起的遗传病 B．第21号染色体多一条的唐氏综合征 C．用花药培育出的单倍体植株 D．同源染色体之间交换了对应部分的结构 【解析】 减数分裂过程中，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换了对应部分，属于基因重组。 【答案】 D 3． 2012·山东临沂一模 下列有关单倍体的叙述中不正确的是 ①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体　②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体　③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体　④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体　⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体 A．③④⑤　　 B．②③④　　C．①③⑤　　 D．②④⑤ 【解析】 由配子发育而来的个体称为单倍体，细胞中含一个染色体组的个体一般为单倍体，单倍体不一定只有一个染色体组，故②③④不正确。 【答案】 B 4． 2013·河北保定期末调研 分别用等量清水 甲组 和香烟浸出液 乙组 培养大蒜，一段时间后分别取其根尖制成有丝分裂装片置于显微镜下观察，下列有关说法错误的是 A．乙组视野中处于分裂期的细胞比甲组少，说明香烟浸出液可能抑制细胞分裂 B．乙组视野中处于分裂期的细胞比甲组少，说明香烟浸出液可能延长细胞周期 C．乙组视野中可能出现染色体数目异常的细胞，甲组没有，说明香烟浸出液能诱导染色体数目改变 D．乙组视野中可能出现基因突变的细胞，甲组没有，说明香烟浸出液能诱导基因突变 【解析】 基因突变属分子水平上的变异，在光学显微镜下不能观察到，故D项错误。 【答案】 D 5． 2012·山东滨州一模 下列情况中，没有发生染色体变异的是 A．用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜 B．正常夫妇生出患有21三体综合征的孩子 C．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换 D．非同源染色体上的基因互换而导致的不育 【解析】 A、B项均属于染色体变异中的数目变异，D项属于染色体变异中的结构变异；C项中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组，因此选C。 【答案】 C 6． 2012·山东临沂一模 关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是 A．处于分裂间期的细胞数目最多 B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似 【解析】 实验过程中洋葱细胞由于在解离过程已死亡，不会发生从二倍体变为四倍体过程，C错误。 【答案】 C 7． 2011·宁波 基因型为AaBb的水稻两对基因独立遗传，将其花粉培养成幼苗，用秋水仙素处理，所得的成体自交，后代的表现型种类及比例为 A．1种、全部 B．4种、1∶1∶1∶1 C．2种、3∶1 D．4种、9∶3∶3∶1 【解析】 AaBb减数分裂产生四种配子AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1，用秋水仙素处理幼苗得到四种纯合子植株的基因型及比例为AABB∶Aabb∶aaBB∶aabb＝1∶1∶1∶1。 【答案】 B 8． 2013·安徽江南十校 下列有关细胞分裂过程中发生生物变异的叙述中，不正确的是 A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或替换，导致基因突变 B．减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 C．在有丝分裂和减数分裂过程中非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 D．低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍 【解析】 低温抑制纺锤体的形成，而不是抑制着丝点的分裂。 【答案】 D 9． 2012·辽宁大连双基测试 普通果蝇的第3号染色体上的三个基因，按猩红眼—桃色眼—三角翅脉的顺序排列 St—P—DI ；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St—DI—P，我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。仅仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此，下列说法正确的是 A．倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样，属于基因重组 B．倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会 C．自然情况下，这两种果蝇之间不能产生可育子代 D．由于倒位没有改变基因的种类，发生倒位的果蝇性状不变 【解析】 倒位发生在非同源染色体之间，属于染色体的结构变异，同源染色体之间的交叉互换，属于基因重组；倒位后的染色体与其同源染色体也可能发生联会；两种果蝇属于两个物种，它们之间存在生殖隔离，因