培训中心,电气学贯彻落实科学发展观情况分析检查报告.docVIP

培训中心、电气学院 贯彻落实科学发展观情况分析检查报告 按照省公司学习实践活动总体要求和学校《学习实践科学发展观实施方案》的工作部署，围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体目标，坚持以“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”为出发点，认真开展深入学习实践科学发展观活动。学习实践过程中，学校坚持突出实践特色，在第一阶段深入学习调研、解放思想大讨论和成果交流的基础上，于2009年4月20日全面进入分析检查阶段。分析检查阶段是整个学习实践活动承上启下的重要阶段，是学习实践活动从思想层面进入实践层面的关键，是对学习调研阶段工作效果的检验，又是解决问题、完善制度的前提。通过深入学习调研、广泛征求意见、召开民主党派和党外群众代表座谈会、开展党委专题民主生活会和党员组织生活会等活动，认真查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻剖析原因，切实理清发展思路，明确努力方向，有针对性地提出了推动科学发展的新思路、新办法、新举措，不断把学习实践活动引向深入，学校学习实践活动取得了较为丰硕的阶段性成果。 一、领导班子在学习实践科学发展观上凝聚成的共识 科学发展观是促进学校各项工作全面协调可持续发展的根本世界观和重要方法论。学校领导班子在深入学习实践科学发展观过程中，形成了以下共识： 1、实现学校科学发展必须坚持发展为第一要务。学校的办学实践必须紧紧围绕“三建一创”的发展目标，坚持走内涵式发展的道路，坚持用发展的方法解决前进中的问题，全面提升学校办学的综合实力和办学水平。 2、实现学校科学发展必须坚持以人为本。培训、高职教育工作必须牢固确立以学员、学生为本的培训、高职教育理念，必须注重知识、能力和素质的协调发展，培养价值、责任、能力综合兼备的人才。要牢固确立以教师为本的理念，紧紧依靠全体教职员工、共同发挥合力推进学校的全面发展。 3、实现学校科学发展必须坚持全面协调可持续。要以服务于省公司人才队伍建设大局、服务于经济社会发展大局为己任，合理建设和调配好各种软、硬件资源，持续改进和提高培训、教学工作，以不断改善办学条件、提高培训质量和教育教学质量，促进学校全面协调可持续发展。 4、要实现学校科学发展必须坚持统筹兼顾。坚持“四好”领导班子建设标准，班子成员要全面提高领导能力，以改革创新的精神指导和开展工作。要充分调动学校各方面力量和一切积极因素，着力抓好“四个统筹”，一是统筹培训工作和学历教育，确保协调发展，全面提高，共同进步；二是统筹开发自身资源和企业资源，走开放式办学的道路；三是统筹办学规模、结构、质量和效益，优化配置办学资源；四是统筹教学、科研和行政后勤工作，扎实推进教学、科研、行政后勤三支队伍建设，形成合力。 二、近年来学校贯彻落实科学发展观取得的工作成效 近年来，学校在省公司、省教育厅的正确领导下，在全体师生员工的共同努力和辛勤工作下，学校不断创新发展，培训规模显著扩大、高职教育办学综合实力持续提高，社会影响不断扩大。主要体现在： 一是全面完成省公司部署的各项培训工作任务。以“服务公司发展、服务员工成长、服务社会进步”为培训宗旨，坚持服务于省公司“人才强企”战略。积极融入省公司发展大局，以改革、创新培训工作为切入点，精心策划、科学组织实施，培训质量满意率、综合服务满意率、培训项目综合评价等均达到或超过省公司考核标准。较好地发挥了培训中心在省公司培训体系中的骨干作用、咨询参谋作用、培训示范作用和培训窗口作用。 二是高职教育稳步推进。人才培养质量和办学水平显著提高。深入学习领会和及时贯彻落实教育部文件精神，持续更新教育思想观念，科学进行办学定位。以服务为宗旨，以就业为导向，深入推进教育教学建设改革，着力改革创新人才培养模式，在省教育厅组织的人才培养水平评估中取得“优秀”评价。进入省级“示范院校”建设行列，“质量工程”建设稳步推进。学院毕业生职业能力和综合素质得到用人单位的广泛认同，学院办学特色逐步显现。 三是成人教育运作规范。根据电力体制改革新形势，及时调整学制，调整专业结构，调整教学点，调整授课方式。坚持保证基本质量。送教上门向市公司、县公司延伸，受到电力行业普遍欢迎，为公司系统人才队伍建设作出了积极的贡献。 四是综合管理与服务工作趋向规范。围绕省公司和学校中心工作，逐步健全管理体制，理顺工作机制，规范工作流程，管理与服务工作得到持续改进，管理与服务水平得到较大提升。 五是以“三大促三保”工作格局已经初步形成。党风廉政建设、精神文明建设成绩斐然，安全稳定形势良好，校园文化建设成绩突出，为学校各项工作的顺利推进提供了有效的保障。 三、影响和制约学校科学发展存在的主要问题及其原因 （1）存在的主要问题。 近年来，学校工作取得了较为显著的成绩，但是按照科学发展观的要求，与省公司、省教育厅对学校发展的期望相比