学考全套复习课件—技术及其性质汇编.ppt

1、技术与人的关系 什么是技术？ 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 举例：具体满足何种需要？） 技术伴随着人类进化与发展进步的历史而开始了自己的发生、发展、进步、创新的辉煌历程。 （如从火到灯的发展，1809年英国化学家戴维发明了电弧光灯，人类进入了利用电子照明的时代。） 技术的产生与人类需要之间的关系？ 技术具有保护人、解放人、发展人的作用。 从火到灯 1906年，爱迪生发明了电灯，从此人类进入了电照明的时代，同时标志着人类照明技术的取得重大进步。 A、技术保护人 技术为人类提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来。人类往往需要依靠技术保护自己。 　　技术是为了满足人的需要而产生的。 保护人　解放人　发展人 1、据国外媒体1月4日报道，最近美国特拉华大学的研究人员正在进行一项婴儿驾车试验，他们让一名只有6个月大的婴儿坐到了一辆试验车的操纵杆后面，该试验最终目标是帮助失去活动能力的残疾儿童行动起来，去探索外面的世界，以保证正常的生理和心理健康。这个案例说明技术具有（ ）的作用。 A．解放人 B．发展人 C．保护人 D．以上都是 B 3、技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放延长了自己的手、脚等身体器官，拓展了劳动空间，提高了劳动效率。下面技术的发展解放了人的体力的是（ ） A、B超技术 B、摄像技术 C、电视技术 D、蒸汽动力 技术对生活、生产、文化影响 a 具体为：a、技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。如福特T型车的生产流水线。 b、随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化。第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。 c、技术为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 d、技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。 　1、技术促进了社会生产的发展； 2、丰富了社会文化的内容，改变了社会生活的方式； 3、是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 技术对自然的价值（c应用要求） 大自然为人类的繁衍生存提供了资源。人类依靠技术手段，得以利用自然和改造自然。 人类在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。 自然资源是有限的，无法承受人类永无止境的开发利用。技术的发展，尤其是能源技术的发展，应以可持续发展为目标，从而实现以更少的能源消耗获取更大的效益。人类和自然应该成为朋友，人类要改造和利用自然，更要爱护自然。 （课本第９页要灵活运用：与技术的两面性相结合理解） 技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能 。 7、国务院办公厅日前下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知指出，今后各地人民政府、部委等应禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，并将实现塑料购物袋有偿使用制度。自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。你认为政府主要是从技术的价值中的哪个方面考虑才作出这个决策的（ ） A．技术与人 B．技术与社会 C．技术与自然 D．技术与经济 8、下列能说明技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一的是（ ） A、煤油灯的产生 B、金属卤化物灯的产生 C、B超技术的产生　　　 D、福特T型车的生产流水线的产生 技术的目的性、综合性（a） 1）技术的目的性： 任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。它总是从一定的具体的目的出发，针对具体问题，形成解决方法，从而满足人们某方面的要求。 助听器发明的目的：使听觉不灵敏的人听到正常的声音。 2）技术的综合性（技术的内在特性）： 技术具有跨学科的特征。每一项技术都要综合运用多个学科、多方面的知识。技术活动往往需要综合考虑运用多种知识。 技术与科学的区别与联系 b 技术与科学的区别与联系： 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。科学侧重认识自然，力求有所发现（科学是回答“为什么”）；科学通过实验验证假设，形成结论。 技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。技术侧重改造和利用自然（技术是解决“怎么办”）；技术通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。 科学促进了技术的发展，技