河南省偃师市2012-2013学年八年级数学下学期期末考试试题（解析版） 新人教版.docVIP

河南省偃师市2012-2013学年八年级下学期期末考试数学试题 　一、填空：（每小题2分，共20分） 1．（2分）当x　≠﹣　时，分式有意义． 考点： 分式有意义的条件． 专题： 计算题． 分析： 分母为零，分式无意义；分母不为零，分式有意义． 解答： 解：当分母2x+1≠0，即x≠﹣时，分式有意义． 故答案是：≠﹣． 点评： 本题考查了分式有意义的条件．从以下三个方面透彻理解分式的概念： （1）分式无意义?分母为零； （2）分式有意义?分母不为零； （3）分式值为零?分子为零且分母不为零． 2．（2分）至2012年底，河南省新增城镇人口180万人，把180万用科学记数法表示，结果为　1.8×106　． 考点： 科学记数法—表示较大的数． 分析： 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 解答： 解：将180万用科学记数法表示为：1.8×106． 故答案为：1.8×106． 点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 3．（2分）计算其结果为　　． 考点： 实数的运算；零指数幂；负整数指数幂． 分析： 分别根据负整数指数幂、0指数幂的运算法则计算出各数，再根据实数混合运算的法则进行计算即可． 解答： 解：原式 ﹣+4﹣1 ． 故答案为：． 点评： 本题考查的是实数的运算，熟知负整数指数幂、0指数幂的运算法则是解答此题的关键． 4．（2分）当直线y x﹣m+2经过第一、三、四象限时，m的取值范围是　m＞2　． 考点： 一次函数图象与系数的关系． 分析： 根据一次函数y x﹣m+2图象在坐标平面内的位置关系确定（﹣m+2）的取值范围，从而求解． 解答： 解：由直线y x﹣m+2经过第一、三、四象限， 又由1＞0时，直线与y轴负半轴相交，所以﹣m+2＜0． 解得，m＞2． 故答案是：m＞2． 点评： 本题主要考查一次函数图象在坐标平面内的位置与k、b的关系．解答本题注意理解：直线y kx+b所在的位置与k、b的符号有直接的关系．k＞0时，直线必经过一、三象限．k＜0时，直线必经过二、四象限．b＞0时，直线与y轴正半轴相交．b 0时，直线过原点；b＜0时，直线与y轴负半轴相交． 5．（2分）如图，P是∠MON内一点，PE⊥OM于点E，PF⊥ON于点F，若PE PF，则OP平分∠MON，其依据是　角平分线定理的逆定理　． 考点： 角平分线的性质． 分析： 此题是根据角平分线上的点到这个角的两边距离相等的逆定理来填空，可通过三角形全等来证明． 解答： 解：如图，P是∠MON内一点，PE⊥OM于点E，PF⊥ON于点F，若PE PF，则OP平分∠MON，其依据是角平分线定理的逆定理． 故答案是：角平分线定理的逆定理． 点评： 本题考查了角平分线的性质．角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等． 6．（2分）已知一组数据﹣2、1、2、x的平均数为1，则这组数据的方差为　　． 考点： 方差． 分析： 根据平均数的计算公式，先求出x的值，再根据方差公式进行计算即可． 解答： 解：∵这组数据﹣2、1、2、x的平均数为1， ∴（﹣2+1+2+x）÷4 1， 解得：x 3， ∴这组数据的方差为： [（﹣2﹣1）2+（1﹣1）2+（2﹣1）2+（3﹣1）2] ． 过答案为：． 点评： 本题考查了方差和平均数，一般地设n个数据，x1，x2，…xn的平均数为，则方差S2 [（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（xn﹣）2]，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立． 7．（2分）如图，梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC与∠DCB的平分线相交于点H，过H作AD的平分线交AB于E，交CD于F．若BE 3，CF 2，则EF 　5　． 考点： 等腰三角形的判定与性质；平行线的性质；梯形． 分析： 根据平行线的性质以及角平分线的定义可以证得∠EBH ∠EHB，则EH BE，同理HF CF，则EF的长可以求得． 解答： 解：∵EF∥BC， ∴∠HBC ∠EHB， 又∵∠EBH ∠HBC， ∴∠EBH ∠EHB， ∴EH BE 3， 同理，HF CF 2， ∴EF EH+HF 2+3 5． 故答案是：5． 点评： 本题考查了等腰三角形的判定定理，理解定理是关键． 8．（2分）将一张矩形纸条按如图所示的方法折叠一次，如果∠1 142°，那么∠2的度数为　109°　． 考点： 平行线的性质；翻折变换（折叠问题）． 分析