【全国百强校】湖南师范大学附属中学2015届高三第一次月考数学（理）试题（解析版）.docVIP

【试卷综评】本试卷试题主要注重基本知识、基本能力、基本方法等当面的考察，覆盖面广，注重数学思想方法的简单应用，试题有新意，符合课改和教改方向，能有效地测评学生，有利于学生自我评价，有利于指导学生的学习，既重视双基能力培养，侧重学生自主探究能力，分析问题和解决问题的能力，突出应用，同时对观察与猜想、阅读与思考等方面的考查。 本试题卷包括选择题、填空题和解答题三部分，共6页。时量120分钟。满分150分。 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 【题文】1．已知集合M＝ x2－2x 0 ，N＝ x a ，若M?N，则实数a的取值范围是 A．[2，＋∞ B． 2，＋∞ C． －∞，0 D． －∞，0] 【知识点】子集的运算.A1 【答案解析】A 解析：因为 N＝ x a ，M?N， 所以，故选A. 【思路点拨】先化简集合M，再利用M?N即可. 【题文】2．下列四个命题 p1：?x∈ 0，＋∞ ， 　p2：?x∈ 0，1 ，logx logx p3：?x∈ 0，＋∞ ， logx p4：?x∈， logx 其中的真命题是 A．p1，p3 B．p1，p4 C．p2，p3 D．p2，p4 【知识点】命题的真假判断与应用．A2 【答案解析】D 解析：对应命题p1可，分别作出函数y＝与y＝的图象如图：由图象 可知：?x∈（0，+∞），＞，所以命题p1错误．p2：作出对数函数y1＝x，y2＝x的图象，由图象知：?x∈（0，1），使命题p2正确．p3：作出函数y1＝x，y2＝ x的图象，由图象知命题p3不正确．P4：当x∈（0，）时，x＞1， x＜1，所以恒有x＞ x成立，所以命题P4正确．故选D． 【思路点拨】分别根据全称命题和特称命题判断真假的方法去判断四个命题．p1可利用两个指数函数的图象进行判断．p2可以利用对数的图象来判断．p3可以利用对数和指数函数的图象来判断．p4：利用指数函数和对数函数的图象来判断． 【题文】3．在如右图所示的程序框图中输入10，结果会输出 A．10 B．11 C．512 D．1 024 [来源:Z#xx#k.Com] 【知识点】程序框图．L1 【答案解析】D 解析：根据题意，模拟程序框图的运行过程，如下；n 3，s 1，k 1，k≤n，是，s 1×2 2；k 2，k≤n，是，s 2×2 4 ；k 3，k≤n，是，s 4×2 8 ；… k 11，k≤n，否，输出s ．故选：D． 【思路点拨】由题意，模拟程序框图的运行过程，即可得出正确的答案． 【题文】4．将函数f x ＝sin x＋cos x的图象向左平移φ φ 0 个单位长度，所得图象关于原点对称，则φ的最小值为 A．－ B. C. D. 【知识点】函数y Asin（ωx+φ）的图象变换．C4 【答案解析】C 解析：化简得，根据图象平移规律可得平移后函数，又所得函数图象关于原点对称，∴，（k∈Z）,∴（k∈Z），当k 1时，取最小值为,故选C. 【思路点拨】化简得，又所得函数图象关于原点对称解得取最小值为.【题文】5．若实数x，y满足条件，则z＝x＋3y的最大值为 A．9 B．11 C．12 D．16 【知识点】简单线性规划．E5 【答案解析】B 解析：作出不等式组对应的平面区域如图： 由z x+3y，得，平移直线，由图象可知当，经过点C时，直线截距最大，此时z最大．由得，即C（2，3），此时z x+3y 2+3×3 11，故选：B． 【思路点拨】作出不等式组对应的平面区域，利用z的几何意义，利用利用数形结合即可得到结论． 【题文】6．不全相等的五个数a、b、c、m、n具有关系如下：a、b、c成等比数列，a、m、b和b、n、c都成等差数列，则＋＝ A．－2 B．0 C．2 D．不能确定 【知识点】等差、等边数列.D2 D3 【答案解析】C 解析：不妨令则，代入可得，故选C. 【思路点拨】不妨令则，代入可得结果. 【题文】7．已知边长为1的正方形ABCD位于第一象限，且顶点A、D分别在x、y的正半轴上 含原点 滑动，则·的最大值是 A．1 B. C．2 D. 【知识点】平面向量数量积坐标表示的应用．F3 【答案解析】C 解析：如图令∠OAD θ，由于AD 1故0A cosθ，OD sinθ，如图∠BAX -θ，AB 1，故xB cosθ+cos（-θ） cosθ+sinθ， yB sin（-θ） cosθ，故 （cosθ+sinθ，cosθ）同理可求得C（sinθ，cosθ+sinθ），即 （sinθ，cosθ+sinθ），∴· （cosθ+sinθ，cosθ）