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关于开展多媒体教学课件比赛的通知 各系部： 为促进我教师更好地利用多媒体技术及网络资源，提高多媒体教学课件的制作水平和授课质量。2008年上学期学院多媒体教学课件制作比赛活动，具体事项通知如下： 一、参赛对象 我院所有任课教师均可参赛（包括在编、内聘和外聘教师在内，教学岗位每人至少1件参赛作品；其他人员有兴趣也可报名参赛）。 二、比赛时间、赛程和评比标准 1. 比赛时间：2008年5-6月 2. 比赛赛程：本次比赛将分二个阶段： 系部初赛阶段：2008年5月19日-31日，系部初赛，5月31日前将初赛结果报教务处。初赛评出的优秀课件将参加全院决赛，各系决赛名额见附件一。 全院决赛与观摩阶段：2008年6月2号-30号，全院决赛与观摩阶段，由学院评委会评出优秀课件予以表彰。组织教师观摩优秀课件，学习课件制作技巧。 3.评委 系部初赛阶段，评委由系部自行确定，评委在5人左右。 全院决赛阶段，各系部推选1名评委和教务处推荐的评委共同组成评委会。 4.评比标准 评比标准采用由教务处统一提供的评分标准(暂定)，见附件二。 三、多媒体教学课件制作基本要求 1.多媒体课件必须是教师原创作品，不得复制他人的课件参加比赛，否则将取消参赛资格。 2.多媒体课件的制作平台不限，但要求能在WINDOWS XP以上操作系统下直接运行。 3.参赛的课件内容应是教师本学期所授课程，要与教学紧密相关，能起到辅助教学的作用；课件长度：45分钟的授课内容。 4.凡被推荐参加学校决赛教师须提供课件介绍一份（包括制作平台、制作设计及课件特点），统一用A4纸打印；标题为2号黑体加粗，正文为4号宋体，同时将参赛课件及相应电子教案、报名表（附件三）一并报送教务处。 5.课件所需素材、盘片由个人自行准备。 6.获奖作品将在教师大会上进行交流，作者介绍制作经验。 获奖情况将载入教师的个人业务档案，可作为其晋职时的重要参考。望各系部高度重视，认真组织，做好竞赛的准备工作，赛出成绩，赛出水平，并以此为契机，进一步改进教学方法，丰富教学内容，为培养教学优秀人才、推进我院教育教学改革做出贡献。 特此通知 附件：1.多媒体课件比赛决赛名额分配表 2.多媒体课件比赛评分标准 3.多媒体课件竞赛申报表 此文件下载处 教? 务? 处 二〇〇八年五月十三日 附件1： 多媒体课件比赛决赛阶段名额分配表 系部名称 参赛名额 备注 机电系 6个 奖项设置：一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名，优胜奖若干名。 经贸系 6个 计算机系 6个 生物系 6个 基础课部 6个 合计 30个 注：各系严格按以上分配名额申报，如确有特别优秀的课件，经申请可突破原有名额限制。 附件2： 多媒体课件比赛评分标准(暂定) 序 号 一级指标 (分值) 二级指标 分值 指 标 说 明 评分 1 教学（教学目的明确，符合教学一线的实际需要） （40） 设计合理 10 采用多媒体技术辅助教学方面，设计恰当合理，教学效果较好 重点与深度 10 重点突出、深度适宜，能解决教学中的重点、难点问题 练习安排 10 配有习题、测试题及解答，对教学起促进作用 教学方法 10 注重教学方法的设置，形象生动、学生易于接受、具有启发性 2 科学 （10） 内容要求 10 内容的准确性、概念、理论、逻辑、数据等均正确无误 3 技术 （15） 运行效果 15 响应快、运行稳、操作简便、声音清楚、链接流畅、特技合理、容错能力强、兼容性好 4 界面与交互 （15） 界面内容等 15 界面友好、风格一致、色彩协调、生动有趣、适合教学。交互能力强 5 创新及特色 （10） 内容方法等 10 在内容、方法、模式、手段、工具等方面具有创新和特色 6 加分(10) 5 课件整体效果印象较好 5 课件总体设计有创新或创意新颖 说明：1、总分100分（其中加分为10分） 2、课件必须是原创、有重大抄袭嫌疑的一票否决。 3、在“科学、技术”上有严重的错误，一票否决。 附件3： 多媒体课件比赛申报表 课件名称 制作完成时间 所属课程名称 课程类型 □中职 □高职 课程性质 □必修 □选修 制作人姓名 出生年月 性别 联系电话及E-MAIL 手机号码 系部 职称职务 是否 外聘 课件使用性质 □ 课堂教学 □ 学生自学 □ 练习 □ 考试 □ 课堂教学与学生自学相结合 □其他（请注明） 是否同意公开课件的版权，用于资源共享 □ 同意 □ 不同意 课件使用的软、硬件条件 课件的特点与创新点、课件实际使用、推广情况 系部 推荐意见