浙江省宁波市鄞州五乡中学2013高一物理 初升高衔接班 第3讲 课后练习（含解析）.docVIP

新高一物理通用版初升高物理衔接班第3讲——重力和弹力问题归纳课后练习 （答题时间：35分钟） 1. 关于力的下述说法中错误的是（ ）。 A. 力是物体对物体的作用 B. 只有直接接触的物体间才有力 C. 由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可离开物体而独立存在 D. 力的大小可以用天平测量 2. 下列说法正确的是（ ）。 A. 甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感觉到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力 B. “风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的 C. 磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在 D. 网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球受力的施力物体不再是人 3. 关于重心的说法中，正确的是（ ）。 A. 重心是物体所受重力的等效作用点 B. 重心是物体上最重的一点 C. 重心的位置一定在物体上 D. 质量不均匀但形状规则的物体的重心在它的几何中心 4. 下列说法中正确的是（ ）。 A. 自由下落的石块的速度越来越大，说明石块所受的重力越来越大 B. 在空中飞行的物体不受重力作用 C. 一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变 D. 将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变 5. 质量为2kg的手榴弹在空中飞行时主要受________力的作用，这个力的施力物体是________，其大小为________N，方向________。 6. g 9.8N/kg，表示________，一个质量m 60kg的人受的重力G＝________N。如果此人在的月球上，他在月球上的重力是________。 7. 下列关于弹力产生的条件的说法正确的是（ ）。 A. 只要两个物体接触就一定产生弹力 B. 只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C. 只要物体发生形变就一定有弹力产生 D. 只有发生弹性形变的物体才产生弹力 8. 物体静止在水平桌面上，则以下说法正确的是（ ）。 A. 物体对桌面的压力就是重力 B. 物体对桌面的压力使桌面产生了形变 C. 桌面形变产生了对物体的支持力 D. 桌面对物体的支持力使物体产生形变 9. 下列叙述中错误的是（ ）。 A. 压力、支持力和拉力都是弹力 B. 压力和支持力的方向总垂直于接触面 C. 轻绳、轻杆上产生的弹力总是在绳、杆的直线上 D. 轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线上 10. 画出图中A物体所受弹力的示意图。（图中各物体均处于静止状态） 【试题答案】 1. B、C、D 【解析】根据力的概念，力不可能离开物体而独立存在，物体之间的相互作用可以直接接触，也可以不直接接触——通过场发生作用（以后我们会了解重力场、引力场、磁场、电场等），力的大小可用弹簧测力计测量，天平只能测量质量。 2. D 【解析】甲对乙施力的同时，乙对甲也施力，只不过甲的拳头比乙被打的部位——如肚子、胸部，更能承受打击罢了，所以乙感到痛而甲未感到痛，A错；“风吹草动”的施力物体是空气，B错；力不可以离开物体而独立存在，磁铁对铁钉的作用是通过磁铁产生的磁场发生的，磁场离不开磁铁，故C错；网球飞出后受重力和阻力，施力物体是地球和空气，故D正确。 3. A 【解析】物体各部分都受到重力作用，为了研究问题的方便，往往把物体看作一个整体，物体各部分受到的重力用一个力来代替，把各部分受到的重力集中到一点上，这就是重心。因此重心不是物体上最重的一点，重心位置由物体的质量分布和几何形状决定，质量分布均匀，有规则几何形状的物体的重心在其几何中心上，重心的位置不一定在物体上，如金属环的重心在圆心上。 4. D 【解析】由G mg得，物体受到的重力大小只与物体的质量m和重力加速度g有关，与物体的运动状态无关。重力的方向始终竖直向下。 5. 重 地球 19.6 竖直向下 【解析】手榴弹在空中飞行时，主要受到地球的吸引作用，由于地球的吸引作用而使手榴弹受到了重力。因此，施力物体是地球，重力大小可由G mg求出，重力的方向竖直向下。 6. 1kg的物体所受重力为9.8N 588 98N 【解析】在G mg中，g是比例常数，也就是自由落体运动中的自由落体加速度（或重力加速度），地球表面的g值与月球表面的g值不相同。不管在地球表面还是在月球表面，物体所受的重力都由G mg计算。 7. D 【解析】弹力产生条件是两物体接触且发生弹性形变，如果只接触不发生弹性形变，或虽然发生形变但不是弹性形变，都不会有弹力产生。 8. B、C、D 【解析】弹力和重力的施力物体不同，作用点也不相同，故A错；弹力的施力物体是已发生形变的物体，弹力是施力物体对使其发生形变的物体的作用。故B、C、D正确。