人教版九年级数学上册22.1.4《二次函数yax^2＋bx＋c的图象和性质》教学课件 （共19张PPT）.pptVIP

学习目标： 　1．理解二次函数 y ax 2 + bx + c 与 y a（x - h）2 + k 之间的联系，体会转化思想； 　2．会用待定系数法确定二次函数 y ax 2 + bx + c 的解析式． 学习重点： 会用配方法将数字系数的二次函数的表达式化为 y a（x - h）2 + k的形式，并能由此得到二次函数 y ax 2+ bx + c 的图象和性质． 目标重点 　　问题1 　　如何研究二次函数 的图象和性质？ 探究新知 　　将其转化成 y a（x - h）2 + k 的形式 如何将 转化成 的形式？ （x - h） + k 2 y a （x - 6） + 3 2 （x2 - 12x + 42） （x2 - 12x + 36 - 36 + 42） 配方得： 由此可知，抛物线的顶点是点（6，3），对称轴是直线x＝6. 你能画出 的图象吗？ 如何直接画出 的图象？ 观察图象，二次函数 的性质是什么？ O y x 5 10 5 10 20 15 x＝6 · 6，3 · （8，5） · （4，5） · （0，21） · （12，21） y＝ x－6 2＋3 y＝ x2－6x＋21 怎样画二次函数 y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的图象？ 当_____时，y随x的增大而增大 当_____时，y随x的增大而减小 x 6 x 6 　　你能用前面的方法讨论二次函数 y -2x 2 - 4x +1 的图象和性质吗？ 继续探究 　　你能说说二次函数 y ax 2 + bx + c 的图象和性质吗？ 一般地, 对于二次函数 y ax2+bx+c, 我们可以利用配方法推导出它的对称轴和顶点坐标. 对于一般的二次函数 y ax 2 + bx + c，如果 a＞0，当 x＜　　 时， y 随 x 的增大而减小，当 x＞　　 时， y 随 x 的增大而增大；如果 a＜0，当 x＜　　 时，y 随 x 的增大而增大，当 x＞　　 时，y 随 x 的增大而减小． 归纳总结 　　已知一次函数图象上的几个点可以求出它的解析式？利用了怎样的方法？ 类比探究 待定系数法 　　设所求二次函数为 y ax 2 + bx + c． 　　由函数图象经过（-1，10），（1，4），（2，7）三点，得关于 a，b，c 的三元一次方程组 解这个方程组，得： a 2，b -3，c 5． 所求的二次函数是 y 2x 2 - 3x + 5． 　 例 类比确定一次函数解析式的方法，如果一个二次函数的图象经过（-1，10），（1，4），（2，7）三点，试求出这个二次函数的解析式． 刚才我们通过已知图象上的三点确定了二次函数的解析式，如果只知道图象上任意两点是否可以确定解析式？ 　 如果知道图象的顶点和图象上另一点，能否确定解析式呢？ 解：设所求二次函数为 y a（x - h）2 + k ． 　　∵　图象的顶点为（1，-4）， 　　∴　 h 1，k -4． 　　∵　函数图象经过点（2，-3）， 　　∴　可列方程 a（2 - 1 ）2 - 4 - 3 ． 　　解得　 a 1． 　　∴　所求的二次函数是 y （x - 1）2 - 4 ． 一个二次函数图象的顶点为（1，-4），图象又过点（2，-3），求这个二次函数的解析式． 小试身手 　　（1）求出下列抛物线的开口方向，对称轴和顶点坐标． 　　① y 2x 2 - 4x +5 ② y -x 2 + 2x -3 开口向上、x 1、（1， 3）． 开口向下、x 1、（1，-2）． 巩固练习 　　（2）二次函数 y -2x 2 + 4x -1， 　　当 x 时， y 随 x 的增大而增大， 　　当 x 时， y 随 x 的增大而减小． ＜1 ＞1 　　（3）已知二次函数 y ax 2 + bx -4 的图象经过（-1，-5），（1，1）两点，求这个二次函数的解析式． y 2x 2 + 3x - 4 　　（4）一个二次函数的图象的对称轴为直线 x 1，且经过点 A（-1，0）和 B（0，2），求这个二次函数的解析式． y - （x - 1） + 2 　　（1）本节课研究的主要内容是什么？ 　　（2）我们是怎么研究的（过程和方法是什么）？ 　　（3）在研究过程中你遇到的问题是什么？怎么解决的？ （4）确定解析式的关键是什么？ 课堂小结 教科书习题 22.1　第 6题，第7 题（2），第10题． 课后作业