家长学校讲座读本学会做事汇编.doc

家长学校讲座读本 学会做事 ——— 孩子的立世之基 教学目的： 1、让家长明确让孩子学会做事的意义，那就是让孩子学会生存，充分发挥自身的潜能，成为时代的强者。 2、明确让孩子学会做事的内容，即让孩子学会自理，学会理财，学会家务劳动，让孩子参与社会实践，并提出相应的方法。 3、针对孩子在做事过程中的一些不良习惯，和家长共同探讨解决办法。 教学重点： 1、关于怎样教育孩子学会做事的方法。要和家长进行广泛交流，沟通，取得一致意见，获得家长认可。 2、收集有关专家对于本话题的讲座片断，使讲授更具有说服力和指导意义。 教学难点：对于孩子做事的不良习惯提出得力的纠正措施教学方法：讲授与谈话结合，多与家长互动。 教学过程： 导入： 各位家长：你们好！感谢你们抽出宝贵的时间来我校家长学校参加培训，今天我们学习的题目是如何教会孩子做事。“嘿，做事？谁不会啊？这还用学！”某些父母对于“学会做事”可能会有点不屑。在很多人看来，孩子的教育就意味着学习，学习就意味着学更多的知识，而要学知识就需要开发孩子的智力，特别是大城市里，各种培训班异常火爆，众多家长带着孩子来争夺高人一等的机会。家长累，孩子更累！其实，“做事”是一个自然人必备的基本素质。伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在哪里，儿童的智慧在他的手指尖上。”让孩子从小学会做事，对他的一生成长是非常重要的。它是开发孩子智力、提高审美能力和实践能力、培养思想品德的基础。如今上初中的孩子是21世纪的主人，新时代要求他们必须学会做事，充分发挥他们的潜能，才能在激烈的竞争中获得成功。然而现在，我们孩子是家中的小皇帝、小公主，孩子们衣来伸手、饭来张口，更谈不上为父母、为他人做事了。他们表现为自理能力差、依赖性强，且缺乏为他人做事的意识和为社会做事的责任感。做父母的，想过引起这一突出且严重问题的原因吗？ 二、正课：到底是什么原因造成现在孩子的“惰性”呢？经过调查统计，大致有五类原因： 1．父母认为孩子小，他们还不会做事，让他们自己做事太可怜。 2．父母缺乏耐心，往往图省心而包办代替。 3．父母怕孩子弄脏衣服，怕孩子“添乱”。 4．父母把孩子当成私有财产，不允许孩子为他人、为社会做事。 5．孩子“懒”，父母叫不动。由此可见，归根结底是父母缺乏正确的教育观，缺乏培养孩子做事能力的家教技能。针对孩子这种现象，学校和家庭在教会孩子学会认知、学会做人、学会生存的同时，要特别重视“学会做事”，那就是对孩子独立生活能力及劳动兴趣、劳动习惯、劳动技能等社会实践能力的培养。以提高孩子自我服务能力和为他人做事的社会责任感，适应当今社会快速发展的竞争需要。 （一）据有关专家分析，让孩子学会做事，有以下意义： 一是可以健体，劳动锻炼不仅可以让孩子身强体壮，还可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神。 二是可以开智。“手巧则心灵”。通过基本的劳动训练，可以加快脑细胞的发育成长，更有利于开发智力。 三是能够愉悦身心。孩子在做事过程中会体会到成功的快乐，让他更加乐于接受新的挑战。 四是增长才干。孩子在劳动中不仅学会很多知识，而且提高了他们分析问题、解决问题的能力。 五是有利于品德培养。调查显示，从事劳动时间越长的孩子，越是有利于培养勤劳节俭的美德。 六是增强独立性。喜欢做事的孩子长大以后能独立思考，办事果断，能很快适应社会，生存能力很强。 （二）那么，就中学生而言，要初步学会做哪些事呢？主要有四个方面，即学会自理，学会理财，学会家务劳动，参与社会实践。 1、怎样让孩子学会自理？自理，也就是自己料理好个人生活。如洗衣、做饭、搞好个人卫生、整理物品等。学会生活自理，是对孩子的一项基本要求，它不仅关系到孩子是否舒适，也关系到孩子有没有自信心。具备生活能力的孩子，什么事情都会做，什么事情也难不住他，他的自信心就很强。而缺乏生活自理能力，事事不会做，处处有困难的孩子，不仅生活上会受很多磨难，还会逐步滋长自卑心理，以至在学习和工作中也觉得自己处处不如人。据调查，现在的初中生，生活自理能力普遍较弱，依赖心理严重，家庭对孩子不太重视自理能力的锻炼和培养，很多家长都心疼孩子，什么事也不让做，嘱咐孩子只管搞好学习就行了，后勤服务全由父母操办，于是孩子也心安理得，在校住读的，衣服都拿回家让父母洗，走读的更是啥都不操心。孩子成了“小皇帝”，父母也心甘情愿地侍候，这样长大的孩子，只不过是“温室里的花朵”，经不起任何风吹雨打。调查显示，近年来，在国际各类文化课考试、竞赛中，中国学生的成绩遥遥领先，但独立生活做事能力却差劲得很。我国相当一部分中小学生缺乏实践动手的能力。即所谓的“高分低能”现象相当普遍。下面请看一个真实的故事：在湖南省华容县有个“神童”，名叫魏永康，1983年6月出生，他两岁的时候识两千多个汉字，四岁开始读小学，三年时间完成了小学六年的课程，在八岁时，