教科版八上物理第1章 走进实验室《3.活动：降落伞比赛》课件 （共32张PPT）.pptVIP

活动：降落伞比赛 自制降落伞进行比赛 同学们想一想降落伞在空间滞留的时间与哪些因素有关？ 比赛我们采用“控制变量法”。 控制变量法：在多个 变量同时存在的物理实验 中，我们通常采用的只改 变其中一个变量，而其余 变量均保持不变探究其物 理变化规律的方法。 1. 是否与降落伞的形状有关？ 要求：保持降落伞的其他条件不变，将伞面分别做成长方形、正方形和圆形，做好后让他们从同一高度下落，记录伞在空中停留的时间，比较三种伞哪个空中停留的时间长。 2. 是否与降落伞的面积有关？ 要求：保持其他条件不变，只改变伞面的大小，测量并计算出每次伞面的面积，然后将做好的降落伞从同一高度下落，记录每种情况在空中停留的时间，然后比较。 3. 是否与降落伞的伞绳有关？ 要求：保持其他条件不变，只改变伞绳的长短，然后让降落伞从同一高度下落，记录每次空中停留的时间，然后比较长短。 4. 是否与伞的高度有关？ 要求：保持其他条件不变，让伞从不同高度下落，记录每次在空中停留的时间，然后比较长短。 设计记录数据的表格: 实验数据记录: 实验数据分析： 实验数据分析: 实验数据分析: 实验数据分析: 实验数据记录: 学习通过实验可以得出如下结论： 选择什么仪器对变量进行测量呢？ 如何进行测量呢？ 使用仪器的规程进行如下 ①选择量程：量程是中学物理实验选择仪器的重要依据。若所选量程太小，不仅难以测量