小学四年级语文上册综合检测汇编.pptVIP

综合检测一 一、词语接龙。 1.藕断丝连→连绵不绝→绝处逢生→生离死别→别开生面→面红耳赤→赤胆忠心 2.轻而易举→举一反三→三长两短→短兵相接→接踵而来→来历不明→明争暗斗 3.微不足道→道听途说→说三道四→四海为家→家破人亡→亡羊补牢→牢不可破 4.九牛一毛→毛手毛脚→脚踏实地→地老天荒→荒无人烟→烟消云散 5.孜孜以求→求之不得→得心应手→手忙脚乱→乱臣贼子→子子孙孙 二、把下面的句子写具体。 1.石头立在草坪上。 坚硬的石头一动不动地立在茂密的草坪上。 2.鲸在海里游。 巨大的鲸在无边无际的海里自由自在地游。 3.小船远去了。 轻快的小船渐渐地远去了。 4.泉水流着。 清澈的泉水缓缓地流着。 5.鸟儿飞翔。 可爱的鸟儿在蔚蓝的天空上欢乐地飞翔。 6.月亮升起来。 弯弯的月亮徐徐地升起来。 7.母亲对我说。 慈祥的母亲和蔼可亲地对我说。 一、填空。 综合检测二 1.书山有路，（学海无涯）。 2.（千里之行），始于足下。 3.（百尺竿头），更进一步。 4.独在异乡为异客，（每逢佳节倍思亲）。 5.（夕阳无限好），只是近黄昏。—《乐游原》 6.（勤能补拙是良策），一分辛劳一分才。 7.（业精于勤荒于嬉），行成于思毁于随。 8.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 9.（燕子低飞蛇过道），大雨不久就来到。 10.（日晕三更雨），月晕午时风。 二、修改句子。（成分残缺） 我 1.学了《爱迪生》这一课受到了教育。 月光 2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 雷达、飞机等 3.人们模仿某些生物制成。 ∧ ∧ ∧ 综合检测三 一、填入恰当的词语。 （幸福）的童年 （快乐）的童年 （美好）的童年 童年（趣事） 童年（梦想） 童年（时光） （翻滚）的江水 （奔腾）的江水 （清澈）的江水 江水（汹涌） 江水（浩荡） 江水（浩淼） 阳光（灿烂） 阳光（明媚） 阳光（和煦） 二、选词填空。 寻求 寻找 1.第二天放学回来时，我们就去（寻找）头一天做的船。 2.他十年如一日，在茫茫的知识海洋中（寻求）着真理 。 广阔 宽阔 宽大 宽敞 3.我坐在（宽敞）的公共汽车里，想到马上到站了，心里特别高兴 4.妈妈给我买了一条（宽大）的裤子。 5.我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、（广阔）的田野和一道道土岗。 综合检测四 一、填入恰当的词语。 （辽阔）的大地 （窄窄）的田埂 （瘦弱）的身子（悦耳）的声音 （不由自主）地侧身 （拼命）地挣扎 （焦急）地呼唤 （死死）地拽住 （优异）的成绩 （深远）的影响 （美丽）的脸颊 （漫天卷地）地涌来 二、选词填空。 沉静 镇静 清静 1.飞机遇险了，乘务员（镇静）地说：“请大家不要慌。” 2.看见这五颜六色的云彩，我的眼睛都花了，必须（沉静）一会再看。 3.妈妈是一个喜欢（清静）的人。 安静 宁静 平静 4.清晨，同学们的欢声笑语打破了校园的（宁静）。 5.过了很久，钱塘江才恢复了（平静）。 6.演出开始了，剧场里立刻（安静）了下来。 综合检测五 一、照样子写句子。 例：树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。 1.杨絮洁白晶莹，像（ 一片片雪花）从空中徐徐降落。 2.那么多的绿叶，像（ 一艘艘小船驶向大海 ）。 3.（天上的星星 ），像（ 一只只闪烁的大眼睛 ）。 二、选词填空。 威武 威严 1.他摆出了尊长的（ 威严 ）。 2.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一样，也那么大，也那么蹲着，很（威武）很镇静地蹲着。 屹立：高耸挺直，稳固坚定不动摇（精神、面貌不倒）。站立：一般用于指人站立。 矗立：直而高地立着，一般用于大厦。 3.大街两旁（ 矗立 ）着许多高楼大厦。 4.镇海的古塔、中山亭和观潮台（屹立 ）在江边。 5.他在湖边默默地（站立）着，似乎沉浸在了对这片湖水的回忆之中。 综合检测六 一、给多音字注音并组词。 （ ） （ ） （ ） 参 差 薄 （ ） （ ） （ ） 二、按要求写句子。 1.鬼子官在地上滚着。鬼子官往外掏那把手枪。（用关联词把两个句子合并为一句） 2.浪花涌来。（扩句） 3.销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。（改为“把”字句） 4.海底深处，深水鱼在游泳。（调换语序，句子意思不变） 5.草原让人陶醉。（改为拟人句） 6.春天，燕子飞回来了。（将“燕子”当人来写） 7.一个裹着红头巾的妇女从车里走出来。（缩句） 着Zhāo ①（同招）下棋时下一子或走一步叫一着：支着；高着；着数；棋高一着。 ②（同招）比喻计策或手段：花着；没着。 ③放，搁进去：味淡，再着一点盐。 ④用于答应，表示同意：着，咋们就这么办！ Zháo（着急、着迷、着魔） ①接触，挨上：用脚尖着地。 ②感受，受到：着风；着凉。 ③燃