【优化指导】2014高考政治总复习 文化生活 第二单元 第4课 文化的继承性与文化发展时演练 新人教版必修3.docVIP

【优化指导】2014高考政治总复习 文化生活 第二单元 第4课 文化的继承性与文化发展时演练 新人教版必修3.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【优化指导】2014高考政治总复习 文化生活 第二单元 第4课 文化的继承性与文化发展时演练 新人教版必修3

【优化指导】2014高考政治总复习 文化生活 第二单元 第4课 文化的继承性与文化发展时演练 新人教版必修3 1. 2012·广东高考 雷锋精神激励了几代中国人,并传播到世界多个国家,被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化 ①既是民族的,也是世界的 ②源于实践,引导实践的发展 ③能对社会发展产生深刻影响 ④对人的影响来自特定文化环境 A.①④   B.①③ C.②④   D.③④ 2. 2013·兖州模拟 某市为推进垃圾分类,实施了小手拉大手——生活垃圾分类宣传教育“一二三工程”,即教育一个孩子,带动两个家长,影响三代人,普及全社会。这是因为 ①教育是文化传播的重要手段 ②教育是文化发展的重要因素 ③教育是做好垃圾分类的关键 ④教育有利于社会主义精神文明建设 A.①②   B.②④   C.③④   D.①③ 解析:教育是文化传播的重要途径,不是手段,故①错误;③错误;②④正确且符合题意。 答案:B 3. 2013·南京盐城联考 古代24孝有“卖身葬父”“弃官寻母”等之说。国家有关部门发布的新“24孝”不仅包括“教父母学会上网”等行动准则,还包括“支持单身父母再婚”等观念突破和对老年人的心理关怀。由材料我们可以感受到 ①对待传统文化要先继承后发展 ②传统文化是中华民族之魂 ③传统文化具有相对稳定性 ④践行孝道的方式要因时而变 A.①②   B.②③   C.②④   D.③④ 解析:新“24孝”与古代24孝相比,在内容上有变化,③④符合题意;继承与发展是同一过程,民族精神是中华民族之魂,①②表述错误。 答案:D 4.老子以一部五千言的《道德经》,开创了中国古代哲学思想之先河。《道德经》的学术思想已成为一种文化基因,影响着世代中国人的世界观、人生观、价值观、生死观等各种文化观念,而且日本、韩国、新加坡等国也深受老子思想的影响。这说明 ①文化对人的影响是深远持久的 ②传统文化具有继承性 ③传统文化具有相对稳定性 ④文化不仅是民族的,也是世界的 A.①②④   B.①②③   C.①③④   D.②③④ 解析:老子的思想影响着世代中国人的观念,说明文化影响是深远持久的,也体现了传统文化的继承性;老子思想也影响到周边国家,说明文化不仅是民族的,也是世界的,故①②④可选。传统文化的相对稳定性是指在世代相传中保留着基本特征,具体内涵又能够因时而变,材料没有体现这一点,故排除③。 答案:A 5.今天,全国上下都在努力构建社会主义和谐社会,这一观念与传统文化中的“贵和”思想可以说是一脉相承。这表明 A.传统文化具有鲜明民族性 B.传统文化的具体内涵是不变的 C.传统文化一直在发挥积极作用 D.传统文化具有相对稳定性 6.《周易》中说:“有天地,然后有万物;有万物,然后有男女;有男女,然后有夫妇;有夫妇,然后有父子;有父子,然后有君臣;有君臣,然后有上下;有上下,然后礼仪有所错”。 《论语》中说:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁”,“君使臣以礼,臣事君以忠”,“三年无改于父道,可谓孝矣”,“父母在,不远游,游必有方。” 《孟子》中说:“教以人伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。” 1 我国古代的“忠孝”思想在历史上对国家、社会和家庭,有什么积极作用和消极作用? 2 今天,我们应当如何正确对待传统道德思想? 1

您可能关注的文档

文档评论(0)

wf93679 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档