必修2鲁科版必修2第3单元抛体运动单元复习含习题教案汇编.doc

学员 物理 科目第 次个性化教案 学员年级 课题名称 必修2第3单元 抛体运动 三维目标 1、知识与能力运动的合成与分解；平抛运动 2、过程与方法：提高分析能力 3、情感态度与价值观：培养实事求是的精神 教学重点 平抛运动的理解和应用 教学难点 运动的合成与分解理解 教学过程 教师活动 一、作业检查与评讲 二、回顾与复习 三、新内容讲解 (1).运动的合成与分解 已知分运动求合运动叫运动的合成。即已知分运动的位移、速度、和加速度等求合运动的位移、速度、和加速度等，遵从平行四边形定则。 已知合运动求分运动叫运动的分解。它是运动合成的逆运算。处理曲线问题往往是把曲线运动按实效分解成两个方向上的分运动。 合运动与分运动的关系 等时性：各分运动经历的时间与合运动经历的时间相等。 独立性：一个物体同时参与的几个分运动，个分运动独立进行，不受其他分运动的影响。 等效性：各分运动的叠加与合运动有完全相同的效果 4.运动合成与分解运算法则：平行四边形定则。 探究练习： 练习1：一船垂直于河岸航行，船到河心时水流的速度突然变为原来的2倍，则过河的时间 （ ） A、不受影响 B、时间缩短为原来的3/4 C、时间将变长 D、时间缩短为原来的1/2 练习2：关于合运动和分运动，下列说法正确的是（ ） A、两个分运动是先后进行的 B、两个分运动可以先后进行，也可以同时进行 C、两个分运动一定是同时进行的 D、先有两个同时进行的分运动，后有合运动 练习3：对于两个分运动的合成，下列说法正确的是( ) A、合运动的速度一定大于两个分运动的速度 B、合运动的速度一定大于某个分运动的速度 C、由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小 D、合运动的方向就是物体实际运动的方向 运动的等效性（合运动和分运动是等效替代关系，不能并存）； 运动的同时性（分运动和合运动是同时进行的，分运动完成时，合运动也完成）； 运动的矢量性（加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四边形定则。） 3、运动的合成和分解的基本题型： 小船过河： 例题1:一条小河宽d=400m，小汽艇在静水中的速度为4m/s,河水的流速是3m/s,则： （1）当小汽艇顺水航行时，小汽艇的实际速度为 ； （2）当小汽艇泥水航行时，小汽艇的实际速度为 ； （3）当小汽艇过河的最短时间为 ，此时它的速度大小为 ； （4）小汽艇过河的最短距离为 ，此时它的速度大小为 ； （5）若小汽艇的速度为2m/s,则它过河的最短距离为 。 总结：小船过河的几种特殊情况 （1）顺流航行： （2）逆流航行： （3）到达河正对岸： 过河的位移： S=d （4）以最短时间过河： 最短时间为： （5）是否能到达河的正对岸： 此时过河的最小位移： (2)、竖直方向的抛体运动 1、竖直上抛运动 （1）竖直上抛运动的特点： 只受到重力的作用（加速度竖直向下）； 初速度竖直向上； （2）运动性质：初速度为v0向上的、加速度为g的匀减速直线运动 （3）运动规律：； (4)运动的分解：速度为向上的v0的匀速直线运动和自由落体运动 （5）常见问题的处理方法： 分段处理：把竖直上抛分成末速度为零的向上的匀减速运动和初速度为零的向下的匀加速直线运动，两个过程的加速度均为g。 整体处理：竖直上抛运动是初速度为v0、加速度为g的匀减速直线运动，匀变速直线运动的一切规律都适用于整个过程。 （6）竖直上抛运动规律性结论： 物体上升到最大高度与从最大高度落回原处所用的时间相等； 物体落回原地的速度与抛出时的速度大小相等，方向相反； 上升阶段中从任一点上升到最大高度所用的时间，跟物体落回到这一点所用的时间相等； 物体上升时通过任一点的速度跟下落时通过这一点的速度大小相等，方向相反。 2、竖直下抛运动 （1）竖直下抛运动的特点： 只受到重力的作用（加速度竖直向下）； 初速度竖直向下； （2）运动性质：初速度为v0向下的、加速度为g的匀减速直线运动 （3）运动规律： （4）分解：速度为向下的v0的匀速直线运动和自由落体运动 (3)..平抛运动 定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动叫做平抛运动。 性质：加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动，轨迹是抛物线。 研究方法：化曲为直：平抛运动可以分解为水平方向匀速直线运动，竖直方