中考复习《图形的平移和旋转》教学案.docVIP

中考复习《图形的平移和旋转》教学案 一、课时学习目标： 1.记住图形的平移和旋转的性质。 2.会利用相关性质解决有关问题。 二、课前预习导学 （一）自己回顾平移、旋转的性质（写在下面） （二）预习检测 1．下列四个图案中，可能通过右图平移得到的是（ ） （A）（B）（C）（D） 将左图所示的图案按顺时针方向旋转90°后可以得到的图案是（ ） 如图，绕点逆时针旋转0°到OCD的位置，已知°，则 4．如图，将三角尺ABC（其中∠ABC＝60°，∠C＝90°）绕B点按顺时针方向转动一个角度到A1BC1的位置，使得点A，B，C1在同一条直线上，那么这个角度等于（ （A） 120° （B） 90° （C） 60° （D）30° 5.如图所示，在平面直角坐标系中，点A、B的坐标分别为（﹣2，0）和（2，0）.月牙①绕点B顺时针旋转900得到月牙②，则点A的对应点A’的坐标为 （A）（2，2） （B）（2，4） C （4，2） D （1，2） 三、课堂学习研讨 1．如图14，的斜边OA在y轴上，且，．将绕原点逆时针旋转一定的角度，使直角边落在x轴的负半轴上得到相应的，则点的坐标是________． 2．如图19，小明将一张矩形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片，量得他们的斜边长为10cm，较小锐角为，再将这两张三角形纸片摆成如图21的形状，但点在同一条直线上，且点与点重合（在图21至图24中统一用表示）． 小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题，请你帮助解决． 　　（1）将图21中的沿BD向右平移到图22的位置，使点与点重合，请你求出平移的距离； 　　（2）将图21中的绕点F顺时针方向旋转到图23的位置，交DE于点G，请你求出线段FG的长度； 　　（3）将图21中的沿直线AF翻折到图24的位置，交DE于点H，请证明：． 四、课内训练巩固 1．下列关于旋转和平移的说法错误的是（ ） A．旋转需旋转中心和旋转角，而平移需平移方向和平移距离 B．旋转和平移都只能改变图形的位置 C．旋转和平移图形的形状和大小都不发生变化 D．旋转和平移的定义是相同的2．如图所示图形中,是一个矩形沿顺时针方向旋转90o所形成的图形的是 A．（1）（4） B．（2）（3） C．（1）（2） D．（2）（4） 则点A的坐标为 （A） （B） （C） （D） 4．如图，王虎使一长为4，宽为3的长方形木板，在桌面上做无滑动的翻滚（顺时针方向）木板上点A位置变化为，其中第二次翻滚被桌面上一小木块挡住，使木板与桌面成30°角，则点A翻滚到A2位置时共走过的路径长为（ ） A．10 B． C． D． ．如图所示是重叠的两个直角三角形．将其中一个直角三角形沿方向平移得到．如果，，，则图中阴影部分面积为 如图，Rt△AB C 是由Rt△ABC绕点A顺时针旋转得到的，连结CC 交斜边于点E，CC 的延长线交BB 于点F． （1）证明：△ACE∽△FBE； （2）设∠ABC ，∠CAC ，试探索、满足什么关系时，△ACE与△FBE是全等三角形． ．如图的图案中，可以看出由图案自身的部分经过平移而得到的是（ ） ．如图，若将△ABC绕点C顺时针旋转90°后得到△，则A点的对应点A′的坐标是（ ） A．（－3，－2）B．（2，2） C．（3，0）D．（2，1）3．如图，已知正方形ABCD的边长是2，如果将线段BD绕点B旋转后，点D落在CB的延长线上的D′处，那么tan∠BAD′等于（ ） A．1 B． C． D．2 .如图，在△ABC中，∠C 90°，AC 2cm，把这个三角形在平面内绕点C顺时针旋转90°，那么点A移动所走过的路线长是 cm． 5．如图，P是正方形内一点，将△ABP绕点B顺时针方向旋转能与△CBP′重合，若BP 3，PP′ 6．如图，把一副三角板如图甲放置，其中，，，斜边，，把三角板绕点顺时针旋转得到如图乙．这时与相交于点，与相交于点．（1）求的度数；（2）求线段的长．（3）若把三角形绕着点顺时针再旋转得，这时点在的内部、外部、还是边上？证明你的判断． A B C D C B A2 A1 A ╮30° （乙） （甲）